在我們的生活中無(wú)處不存在英語(yǔ)，英語(yǔ)同其他學(xué)科知識(shí)一樣是在人類生活實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，是生活的重要組成部分。這次小編給大家整理了英語(yǔ)學(xué)科教案，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。

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六年級(jí)英語(yǔ)教案范文

幼兒園大班英語(yǔ)教案

幼兒園中班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)

2021幼兒園小班英語(yǔ)教案

中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案

六年級(jí)英語(yǔ)教案范文

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫句型：what did you do last weekend? i played football.

2、能夠完成let's try

3、能夠正確運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話，完成let's find out活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)是句型：whatdid you do last weekend? i played football.

2、難點(diǎn)是該句型的問(wèn)句部分并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生初步了解動(dòng)詞過(guò)去式的一般疑問(wèn)句形式。識(shí)記help的意思。

教具準(zhǔn)備

1、 教師準(zhǔn)備若干張圖片、每個(gè)學(xué)生有一張動(dòng)作的詞組卡。

2、 教師準(zhǔn)備該課時(shí)的教學(xué)掛圖。

教學(xué)過(guò)程

(一)warm up

1、放五年級(jí)下冊(cè)第一單元第七頁(yè)的歌謠錄音。

2、師生一起跟錄音說(shuō)唱歌謠，配合歌謠內(nèi)容邊打拍子邊做動(dòng)作。

(二)preview

師生自由問(wèn)答。

t: what did you do last weekend?

s1: i watched tv. how about you?

s2: i cleaned my room. how about you? ……

(三)presentation

let's try

1、教師問(wèn)：what did chen jie do last weekend ? let's listen to the tape. 學(xué)生聽(tīng)錄音完成let's try，師生一起檢查答案。

2、聽(tīng)錄音跟讀兩遍。

let's talk

1、師說(shuō)：now we know what chen jie did last weekend. what did you do last weekend? let me guess.教師任選幾名學(xué)生提問(wèn)：did you play football last weekend? 引導(dǎo)學(xué)生回答：yes，i did. / no, i didn't.出示動(dòng)作圖片練習(xí)didyou...... last weekend? yes，i did. / no, i didn't.

2、guessing game: 每個(gè)同學(xué)有一張寫有動(dòng)詞短語(yǔ)的紙條，讓其他同學(xué)猜猜：what did he/ she do last weekend? 如果能猜中的話就說(shuō)：yes. (i did). 另一位同學(xué)說(shuō)：you're great!

3、教師講解對(duì)話內(nèi)容，放課文錄音，學(xué)生跟讀兩遍。小組內(nèi)分角色朗讀，進(jìn)行小組比賽。

4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本插圖的提示進(jìn)行替換練習(xí)，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。

5、兩人一組朗讀對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況改編對(duì)話，并上臺(tái)展示。

6、make the chant:

last weekend i cleaned the room

what did you do? what did you do?

last weekend i visited my grandparents

what did you do? what did you do? ……

let's find out

學(xué)生四人一組完成let's find out的活動(dòng)，請(qǐng)幾名學(xué)生匯報(bào)他們的調(diào)查結(jié)果。

(四)consolidation and extension

1、學(xué)生完成本課時(shí)活動(dòng)手冊(cè)的配套練習(xí)。

2、學(xué)生兩人合作朗讀對(duì)話。

(五)homework

抄寫本課時(shí)的重點(diǎn)句子。

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幼兒園大班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)與活動(dòng)有關(guān)的基本單詞：sing dance play。

2、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)基本句型：let's sing. let's dance . let's paly 。

3、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等

活動(dòng)過(guò)程：

一、 日常對(duì)話：

1、t: good morning , children !

c: good morning , teacher !

2、sing the song “good morning!”

3、t: how are you ,today ?

c: fine, thank you . how are you ?

t: i'm fine , too .

二、 復(fù)習(xí)舊知：

1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let's say them again , ok ?

(教師卡片出示學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀)

2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“do you have a …?”問(wèn)幼兒，請(qǐng)幼兒用“yes , i do . 和 no , i don't.”來(lái)回答。

三、 學(xué)習(xí)新知：

1、教師出示卡片，提問(wèn):“what's she doing ?”先請(qǐng)幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說(shuō)“sing”這個(gè)新單詞。

2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示“sing”，并跟教師說(shuō)：“sing , sing , let's sing .”

3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“ let's dance ”、“paly”、“ let's paly”。

四、 單詞鞏固：

1、游戲“i say and you do ”.

教師說(shuō)：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let's sing”，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊跳，聽(tīng)到單詞后迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作，并保持不動(dòng)。教師說(shuō)另外一句，游戲依次進(jìn)行。

2、教師出示卡片，請(qǐng)幼兒一一說(shuō)出單詞。

五、 學(xué)說(shuō)“快樂(lè)歌謠”

1、教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒用中文說(shuō)說(shuō)掛圖上有誰(shuí)?在干什么?

2、教師用英語(yǔ)描述掛圖內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒跟教師用英語(yǔ)說(shuō)歌謠。

4、戴上頭飾，進(jìn)行表演。

六、 結(jié)束部分：

t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?

c: yes !

t: now , let 's say “good bye “” to the teachers .

c: bye-bye ,teacher !

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幼兒園中班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂(lè)趣，愿意用Rain on …進(jìn)行大膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

準(zhǔn)備：花園場(chǎng)景(花、樹、草、小熊、小鳥等)、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

過(guò)程：

一、熟悉環(huán)境

1、問(wèn)好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

2、Let’s ride in our cars.here we go.( 開(kāi)到花園前部)

3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.

4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

(滲透what colour is it? 和環(huán)境中的flower\bear等打招呼)

5、Now let’s have a rest.sitdown,please.

二、 復(fù)習(xí)各種天氣

1、The spring is coming,and the weather is very

changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼兒說(shuō)說(shuō)天氣。集體—個(gè)別)

2、today　I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音樂(lè)(round round the garden.)

第一遍：猜天氣(集體—個(gè)別)what’s the　weather like? 第二、三遍：唱歌 (滲透和環(huán)境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.

音樂(lè)(下雨的聲音)what’s the weather like? Do you like rainy ?(集體—個(gè)別) Some of you say

“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny　doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s go　home.

三、 學(xué)習(xí)rain on…

1、look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Doyou want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is yourshoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise yourhands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on theflower/bear.(集體—個(gè)別)

2、Do you want to try?everyone can take one.

(輕快的音樂(lè)伴奏)幼兒說(shuō)說(shuō)rain on

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2021幼兒園小班英語(yǔ)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教幼兒能聽(tīng)懂并說(shuō)出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth)

2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3.通過(guò)各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴

2.粘貼小紅花若干

3.磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1.聽(tīng)錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發(fā)音。

兒歌：

eye、eye、eye. 眨呀眨

nose、nose、nose 聞一聞

mouth、mouth、mouth 波波波

ears、ears、ears 聽(tīng)聲音

2.學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth.

(師)：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長(zhǎng)有器官，誰(shuí)能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說(shuō)老師邊在黑板上畫五官，并用英語(yǔ)說(shuō):eye twoeyes nose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eye mouse mouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。

3.游戲：

摸鼻眼(摸對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)

方法：

師：touch your eyes, one 、two、three，

幼：(手指眼睛)here 、here 、here，

師：touch your nose, one 、two 、three，

幼(手指鼻子)here 、here、 here，

師：touth your mouth, one、 two、three.

幼：(手指嘴邊)here、 here 、here。

4.活動(dòng)延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時(shí)告訴大家你畫的是什么。

5.結(jié)束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課

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中班英語(yǔ)公開(kāi)課教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在“生日會(huì)”這一情境中感受過(guò)生日的快樂(lè)，并愿意為小朋友慶祝生日。

2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含義。

3、復(fù)習(xí)鞏固兒歌“This Is My Family”,會(huì)做相應(yīng)動(dòng)作。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲磁帶。

2、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶貝圖片、頭飾各一張。

3、生日蛋糕一盒，娃娃家場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：

音樂(lè)手指游戲“My family”進(jìn)入教室。

基本部分：

1、復(fù)習(xí)兒歌“This Is My Family”。

出示圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)手指游戲，鞏固單詞Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth 及 baby、go to sleep、 get up。

2、觀看情境表演“過(guò)生日”，幫助幼兒理解Happy birthday to you的含義。

請(qǐng)配班老師手捧點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕為教師或一幼兒過(guò)生日，主班老師引導(dǎo)幼兒感受生日會(huì)的快樂(lè)，并理解生日歌的含義。

3、幼兒跟唱歌曲。

4、分吃蛋糕。

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起為過(guò)生日幼兒或老師唱生日快樂(lè)歌

鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)“Happy birthday to you”才可得到蛋糕。

(分吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。)

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