當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那如何寫好一篇讀后感呢?下面小編給大家整理了高二以悲慘世界為題的讀后感范文，希望大家喜歡！

高二以悲慘世界為題的讀后感范文1

善惡只在一念之間，當(dāng)我合上《悲慘世界》這本書時(shí)，強(qiáng)烈的感動(dòng)油然而生，冉阿讓從苦役犯變成一個(gè)品格崇高的人，這是一段多么艱辛而偉大的歷程啊!

書中主角冉阿讓，他童年時(shí)，沒有上過學(xué)，成年后做了園藝工人，幫助窮苦的姐姐撫養(yǎng)著七個(gè)孩子，生活十分艱辛。一年冬天，家里饑寒交迫，冉阿讓又找不到工作，為了不讓孩子們挨餓，冉阿讓偷了一塊面包，從此便開始了19年的苦役生涯。

19年，冉阿讓的內(nèi)心漸漸枯萎，心靈也干涸了。

出獄后，冉阿讓因一張黃色通行證而受到欺壓，他在法律上自由了，卻被社會(huì)和身份鄙棄，無依無靠，但是卞福汝主教向陷入黑暗墮落的冉阿讓伸出援助之手，用自己的行動(dòng)，所作所為感化了冉阿讓，使他由惡轉(zhuǎn)善，重拾光明，踏向嶄新，而又充滿希望的未來。

冉阿讓，一個(gè)微不足道而又偉大的人，如果不是他心懷善念，又會(huì)有多少人重蹈他的覆轍，正是因?yàn)樵谏鐣?huì)中有這樣的人，社會(huì)才能有序運(yùn)行，不至于落入深淵。

而冉阿讓又為什么會(huì)有如此蛻變呢?我想答案出在他的感恩上，正是因?yàn)槎糜眯袆?dòng)回報(bào)卞福汝主教帶給自己的溫暖，才能用這份感恩去報(bào)答、溫暖這個(gè)世界。

而在現(xiàn)實(shí)中心懷感恩的人很多，但是也有人選擇以殘酷“報(bào)答”恩人。老師授予知識(shí)，教予做人道理，但卻有人因懷疑老師對(duì)待自己不公平，偏愛其他同學(xué)，選擇以“刀”會(huì)師。近幾年來醫(yī)生被捅事件時(shí)不時(shí)發(fā)生，一群為人類做貢獻(xiàn)，把人類從病魔手中奪回來，而勞累過度，甚至因公殉職的人，卻因治病未能做到盡善完美而被社會(huì)中那么一些人仇視，造成了無數(shù)悲劇誕生，斷送了一個(gè)家庭的幸福。

回望雨果之作，我更能感受到冉阿讓棄惡從善的可貴，要用對(duì)未來的堅(jiān)定信念，面對(duì)悲慘生活，要用對(duì)美好的珍惜，面對(duì)幸福生活。

雨果就是如此，在本書中深刻的揭露和批判了腐朽與罪惡的社會(huì)，與對(duì)勞動(dòng)人民的同情，但字里行間，也蘊(yùn)含了雨果對(duì)人類苦難的關(guān)心，對(duì)未來的信念，對(duì)美好的向往，傳遞出振奮人心的力量與光輝。

感恩愛，是如此偉大，卞福汝主教擁有了愛，所以感化了冉阿讓，冉阿讓擁有了愛，所以他實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己的救贖，蛻變成一個(gè)崇高而偉大的人。所以，讓我們每個(gè)人都擁有愛，讓我們用愛點(diǎn)亮人生!

高二以悲慘世界為題的讀后感范文2

寒冬時(shí)節(jié)。可是，我認(rèn)為制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟愖约?。表演完，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?”只見他迅速鉆進(jìn)一個(gè)沙洞，那只便急切地尋找著。小白楊從樹枝中抽出嫩綠的新葉。”我這樣想著，自己便自作主張地打開媽媽的錢包，只拿了一張20元的票子，出去買我想要的東西!

在書中，因?yàn)橥盗诵┟姘?，為此服刑十九年的冉阿讓，在滑鐵盧戰(zhàn)役那年獲釋。多年來的苦難生活和他人的排斥讓他對(duì)生活失去了希望。在一天夜里，十分疲憊的冉阿讓敲開了大主教米里哀的大門。大主教收容了他對(duì)于冉阿讓，主教并沒有歧視他，而是像其他人一樣對(duì)待，那天夜里，冉阿讓趁主教不注意要去偷他的銀燭臺(tái)，冉阿讓被發(fā)現(xiàn)后，主教并沒有怪他，而是將兩個(gè)燭臺(tái)都送給了他，并囑咐他好好做人。冉阿讓十分感動(dòng)下決心要改過自新做一個(gè)好人。他化名馬德蘭，在一個(gè)城市辦了個(gè)工廠，經(jīng)過奮斗，他改變了命運(yùn)成為了一個(gè)成功的商人，出身草根的他，深切的懂得社會(huì)底層人民的辛苦他于是一直在幫助窮人，廣施樂善的他被選為市長(zhǎng)。這是全書的高潮，從中我懂得了如果一個(gè)人內(nèi)心全是對(duì)社會(huì)的仇恨，那么他的人格就會(huì)一步步走向惡魔。要做一個(gè)為他人著想的人而不是一味的抱怨社會(huì)的不公和生活的苦難，這更不是墮落的理由。只有真誠待人，才會(huì)取得別人的真誠、信任。后來他遇到了芒汀，在她悲慘的死去后。冉阿讓找到了她女兒。解救并撫養(yǎng)了她，隱居巴黎，珂賽特長(zhǎng)大后，與馬利尤斯相愛。在1830年，馬利尤斯參加了共和派的革命?？稍趹?zhàn)斗中，同志們大多都犧牲了，馬利尤斯也受傷昏厥，可是突然出現(xiàn)的冉阿讓救了他。在逃亡路上他偉大的人格感染了沙威，沙威無地自容，讓開了路，在強(qiáng)烈的精神斗爭(zhēng)下，他跳下了河。最后冉阿讓將他的過去對(duì)馬利尤斯坦白，自己孤單的走了。看完書后，我感受到作家雨果通過作品表達(dá)出對(duì)社會(huì)的不滿，揭示了下層人民的悲慘命運(yùn)，和對(duì)資本主義制度的強(qiáng)烈諷刺。但在這本書中，作者一直以“善良”、“寬恕”、“友善”等積極的人生態(tài)度為中心。告誡人們隨時(shí)不要放棄希望，堅(jiān)守心底那一份純真，堅(jiān)信人生會(huì)迎來春天，這樣才能在重重困難中崛起。

也許，我們每個(gè)人都是“冉阿讓”。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)走極端，都會(huì)對(duì)一些不公平的事物而憤怒?？墒?，人性的光輝是不會(huì)被磨滅的如果人與人之間能多一些信任，少一些欺騙;多一份真誠，少一份隔閡。社會(huì)將會(huì)更加美好。

高二以悲慘世界為題的讀后感范文3

這本書講述了冉阿讓一生的悲慘遭遇。貧窮的冉阿讓為了讓九個(gè)嗷嗷待哺的孩子吃上東西，就偷了一塊面包，結(jié)果被判了五年苦役。他四次逃跑又被加重處罰，致使在監(jiān)獄中度過了十九年。

冉阿讓獲釋后受到主教的影響，心靈被感化，他憑著聰明和才智致富，他樂善好施和杰出的貢獻(xiàn)被推選為市長(zhǎng)，他從店主那用重金把受盡折磨的珂賽特救了出來。幾年后，冉阿讓在一次起義中，瑪留斯身負(fù)重傷，冉阿讓冒著生命危險(xiǎn)救了他，沙威被他多年行善，舍己救人的精神感動(dòng)了，他的信念也動(dòng)搖了，放走了他們，最后，自盡了。

一本好書，收獲百味人生，這部書使我們得到了一個(gè)啟示：人人都是平等的，有時(shí)你也應(yīng)該為周圍的人奉獻(xiàn)，就像冉阿讓一樣，不論什么都寬容大度。無私地為社會(huì)貢獻(xiàn)。

書中的沙威因?yàn)楦杏谌桨⒆尩钠犯瘢陨钍芰夹淖l責(zé)，知錯(cuò)就改。而在看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人向冉阿讓那樣廣施仁愛，有時(shí)別人給我們開個(gè)玩笑我們都會(huì)當(dāng)真，和他們大吵一架，如果我們與冉阿讓一樣寬容，那該多好，整個(gè)世界將充滿愛!

高二以悲慘世界為題的讀后感范文4

《悲慘世界》是法國現(xiàn)實(shí)主義作家雨果著名的作品之一。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，主人公冉阿讓的形象在腦海中久久地?fù)]之不去，強(qiáng)烈的感動(dòng)和崇敬在心中油然而生。

故事講的是在一個(gè)黑暗的世界里，處在社會(huì)最底層的貧苦階級(jí)冉阿讓過著艱辛的生活，時(shí)常挨餓被欺負(fù)，就是因?yàn)橐淮螢榱瞬蛔尳憬愕暮⒆觽円驗(yàn)榘ゐI而哭泣而去偷了一塊面包，被罰做了十九年的苦役犯。后來出獄后，收到了汴福汝主教的感化，棄惡從善，開始了新的生活。

故事中最讓我感動(dòng)的是：主人公冉阿讓從一個(gè)罪惡黑暗的人變成了善良正義的人，從一個(gè)對(duì)社會(huì)充滿仇恨的人變成了心懷愛心善于關(guān)心下層窮苦人民的人。他用自己力量無私的幫助別人，興辦工廠，救濟(jì)窮人，救助孤兒珂賽特，釋放折磨自己的沙威，勇敢的從戰(zhàn)場(chǎng)上就出了重傷的馬呂斯······這種毫無保留幫助別人，原諒傷害自己的惡人，表現(xiàn)了他寬大的胸懷，真摯而感恩的心靈。

是呀!正是他懂得感恩，懂得將愛和溫暖傳遞下去，他才真正的變成了一個(gè)崇高而偉大的人。我深深的感動(dòng)于到他用自己的力量傳遞了溫暖，給了整個(gè)世界最美的祝福，點(diǎn)亮了自己人生。

每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，如果遇到困難、挫折就畏懼退縮的話，那等待自己的只會(huì)是失敗。我不愿做生活的弱者，我要向冉阿讓學(xué)習(xí)，擁有一顆勇敢而又善良的心，讓自己變得更加有力量和光彩。

高二以悲慘世界為題的讀后感范文5

19世紀(jì)，法國作家雨果的作品《悲慘世界》反應(yīng)看19世紀(jì)法國人民遭受著資本主義社會(huì)的剝削和壓迫，它強(qiáng)烈地抨擊了資本主義的黑暗，對(duì)那些貧窮的人民寄予了真摯的同情。

作品講述了失業(yè)工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年、出獄后，一個(gè)主教改變了他的命運(yùn)，使他成為馬德蘭市長(zhǎng)，天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會(huì)玷污后，受到眾人的嘲弄。她的女人珂賽特也被別人當(dāng)作奴隸，遭受百般折磨，最后被越獄的冉阿讓所救…這部作品毫無保留地向我們展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的痛苦。就應(yīng)為一塊面包判冉阿讓19年苦役實(shí)在太殘忍了，他也迫不得已才偷這塊面包的，如果當(dāng)時(shí)政府讓窮人們衣食無憂的話，他就不會(huì)來偷了。

所以，讓人民遭受痛苦的罪魁禍?zhǔn)资钦賳T!出獄后的冉阿讓受到了一位主教的教育，便決定重新做人，不久后，他竟成為了令人尊敬的馬德蘭市長(zhǎng)。他不斷幫助窮苦的人民，為他們排憂解難、他和那些整天沉迷于吃喝玩樂的.政府高官真是天壤之別!他寧可自己餓，也不讓老百姓受苦，他是一個(gè)好官，是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。他擔(dān)任期間，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著一捅水，走也走不動(dòng)!冉阿讓連忙奪過水捅幫她拎，原來這個(gè)女孩名叫珂賽特，是一個(gè)老板的奴隸，受盡折磨，經(jīng)過一番周折，冉阿讓終于使小女孩逃離了魔爪，自己收養(yǎng)了她，他多么具有同情心的人啊!他完全可以置之不理，但他不忍心這個(gè)小女孩，是他那顆善良的心改變了珂賽特的命運(yùn)!

讀后我感到作者對(duì)這種殘酷、剝削、黑暗的社會(huì)沖滿了厭惡，非常希望有一個(gè)博愛，仁慈、道德的環(huán)境。再仔細(xì)想想，我們現(xiàn)在不就是生活在后者之中嗎?為何還不去珍惜呢?為何還去蹉跎光陰呢?我們生活在二十一世紀(jì)，要想立足于這個(gè)竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，我們不得不用知識(shí)來武裝自己，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同來迎接那光輝燦爛的明天，讓光明圍繞在我們的身邊吧!