在演講中可以通過(guò)目光、聲音、動(dòng)作、內(nèi)容、對(duì)話等來(lái)實(shí)現(xiàn)控場(chǎng)，演講要想有效地激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，使其既有教育意義又有美感享受，這不得不借助控場(chǎng)的技巧了。下面給大家分享一些關(guān)于演講中的控場(chǎng)技巧，希望對(duì)大家有幫助。

演講中的控場(chǎng)技巧有哪些

一、演講者上場(chǎng)時(shí)要大方得體，表現(xiàn)出充滿信心

控場(chǎng)應(yīng)該從上場(chǎng)那一刻就開(kāi)始。演講者如果對(duì)自已的演講胸有成足的話，所散發(fā)出的那份自信會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生一定的威懾作用，科學(xué)家法拉第分享自已的演講訣竅就是：“假設(shè)聽(tīng)眾一無(wú)所知，所以我對(duì)自已的演講充滿自信”。

二、演講進(jìn)程中，要做到動(dòng)靜結(jié)合，目光和肢體動(dòng)作做到相兼相合

演講是一種五位一體的'工作，演講者要把自己的主張和見(jiàn)解這種內(nèi)部語(yǔ)言傳輸給聽(tīng)眾，就得把內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為外部語(yǔ)言，有時(shí)其中滲透著強(qiáng)烈的感情因素，這就需要透過(guò)語(yǔ)言、表情、眼神、動(dòng)作、肢體行為等方式來(lái)協(xié)同傳輸外部語(yǔ)言。

三、演講中應(yīng)適當(dāng)變換節(jié)奏

演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的不同語(yǔ)調(diào)和疾緩快慢的不同語(yǔ)速進(jìn)行演講，可使聽(tīng)眾將分散的注意力又轉(zhuǎn)移到演講者身上。重點(diǎn)之處不斷重復(fù)也是變換節(jié)奏的方法。

四、設(shè)置懸念

精心選擇既能扣住演講主題，又不為聽(tīng)眾所共知的東西設(shè)置懸念，可以有效地激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，同時(shí)又要在聽(tīng)眾聽(tīng)興正濃時(shí)嘎然而止，使懸念最大限度地發(fā)揮作用。

五、有目的的提問(wèn)

提問(wèn)不但可以增進(jìn)講者與聽(tīng)者之間的互動(dòng)，還能促使聽(tīng)眾產(chǎn)生積極的思考，演講者也可以在沒(méi)人回答準(zhǔn)確時(shí)，用自己對(duì)問(wèn)題的精準(zhǔn)見(jiàn)解再次“征服”聽(tīng)眾。

在演講過(guò)程中，演講者控場(chǎng)的最高境界在于，營(yíng)造一個(gè)讓聽(tīng)眾和自已完全融為一體的氛圍，并確保將掌控這個(gè)氛圍的總開(kāi)關(guān)置于自已手中……

演講控場(chǎng)技巧

1. 目光控制

演講者的目光在哪里，影響力就會(huì)在哪里。無(wú)論演講者的講話水平如何，都不可避免地會(huì)有人互相竊竊私語(yǔ)。

如果此時(shí)忽略它們，則這些人可能會(huì)影響其他人的聽(tīng)講效果，這就要求演講者看著他們并向他們微笑，他們很快就會(huì)感到不好意思，進(jìn)而安靜下來(lái)。

2. 聲音控制

為了產(chǎn)生良好的演講效果，演講者應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏等。

例如，如果演講者聲音突然提高一個(gè)八度，那很可能會(huì)讓開(kāi)小差的、打瞌睡的人突然驚醒，然后認(rèn)真聽(tīng)講;或者突然降低音量，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)慢慢安靜下來(lái)，交頭接耳的人也會(huì)停止講話。

3. 動(dòng)作控制

演講中用動(dòng)作控場(chǎng)主要體現(xiàn)在大的動(dòng)作、肢體語(yǔ)言的影響。

大的動(dòng)作可能可以迅速重新吸引聽(tīng)眾的注意力;肢體語(yǔ)言一般可以用來(lái)提醒開(kāi)小差、打瞌睡的聽(tīng)眾，如輕拍肩膀等，既不得罪人，又可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行很好的控制。

4. 內(nèi)容控制

在演講中，面對(duì)聽(tīng)眾不耐煩的情況，演講者需要根據(jù)情況進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整。例如，如果理論效果不好，就試著多舉實(shí)例;如果內(nèi)容不吸引人，就更改內(nèi)容或盡早結(jié)束演講。

5. 對(duì)話控制

對(duì)話控制是指演講者與現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話，使聽(tīng)眾可以一起控制整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

例如，當(dāng)聽(tīng)眾的手機(jī)突然響起，演講者可以說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)音樂(lè)非常贊同我的觀點(diǎn)，我們熱烈掌聲鼓勵(lì)一下!”接下來(lái)，其他聽(tīng)眾的手機(jī)基本上就不會(huì)再響了。

如果演講者置之不理，其他人的手機(jī)可能還會(huì)響，這樣就會(huì)影響演講的效果。

控制演講現(xiàn)場(chǎng)氛圍的技巧

1. 妙語(yǔ)連珠，四座皆驚

見(jiàn)解獨(dú)到，并能夠用正確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這可以達(dá)到吸引人的效果，甚至能令人著迷。演講發(fā)言不需要句句經(jīng)典、完美，但總得有那么一句，方能使人有所獲益。

2. 巧設(shè)比喻，耐人尋味

巧妙地使用隱喻是演講中常見(jiàn)的技巧。要能引起觀眾的興趣，起到控場(chǎng)作用，首先是要讓觀眾聽(tīng)得懂，理解得到;其次，要有“嚼味”。

這樣就需要從日常生活中熟悉的事物中提取隱喻，這些隱喻要豐富、深刻，太淺顯，同樣不能激起聽(tīng)眾的興趣。

3. 情真意切，令人感奮

一般來(lái)說(shuō)即興演講就是即席而起，有感而發(fā);沒(méi)有感情的演講是蒼白無(wú)力的。

敘述，特別是一個(gè)人自己的經(jīng)歷或目擊者的敘述，不應(yīng)該說(shuō)得太客觀;說(shuō)理，就必須是情理相生;抒情，應(yīng)情理兼?zhèn)?。?jiǎn)而言之，一個(gè)人必須要把自己所思所感、愛(ài)恨情仇傳遞給聽(tīng)眾。

4. 淡化開(kāi)頭，余音繞梁

演講一般都很講究開(kāi)頭，也就是所謂的“響開(kāi)頭，趣主體，蓄結(jié)尾”。

一般來(lái)說(shuō)即興演講有以下的特殊性，特別是毫無(wú)準(zhǔn)備即興演講，當(dāng)演講者突然站了起來(lái)，氣氛一般都比較熱烈，聽(tīng)眾的情緒正處于“熱點(diǎn)”中，如果這時(shí)演說(shuō)的開(kāi)頭也很響亮，以熱點(diǎn)對(duì)熱點(diǎn)，反而熱不起來(lái)，而且很難持續(xù)下去。

有經(jīng)驗(yàn)的演講者通常會(huì)用響亮的結(jié)尾來(lái)改變演講的方向，讓開(kāi)始變得“冷靜”，讓整個(gè)演講呈現(xiàn)出一種“淡開(kāi)頭，趣主體，響結(jié)尾”的模式。

聽(tīng)眾的情緒由“熱”到“冷”，然后逐漸升溫，最后呈現(xiàn)出溫暖的氣氛，從而達(dá)到有效控制聽(tīng)眾情緒的目的。

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