對于許多初學(xué)者而言，剛開始可以多學(xué)學(xué)別人比較優(yōu)美瀟灑的手勢，模仿是快的學(xué)習(xí)，慢慢地形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然，剛開始做手勢時(shí)，會(huì)顯得不協(xié)調(diào)。下面給大家分享一些關(guān)于演講中手勢的運(yùn)用需自然，希望對大家有幫助。

演講中手勢的運(yùn)用需自然

一、上中下三區(qū)的運(yùn)用。

上區(qū)，就是手勢在肩以上，表示積極向上，一般用在號召鼓動(dòng)、贊美、表揚(yáng)的時(shí)候。

下區(qū)，就是手勢在腰以下，表示消極的、不好的，一般用在批評指責(zé)的時(shí)候。

中區(qū)，就是手勢在肩與腰之間，表示一般的描述表達(dá)。

一般演講過程中，大部分手勢都在中區(qū)。

二、場面大，手勢大;場面小，手勢小。

當(dāng)會(huì)場大、人數(shù)多的時(shí)候，我們的手勢做得要大氣，要做出來讓聽眾都能看見。

當(dāng)會(huì)場小、人數(shù)少的時(shí)候，我們的手勢做得要小一些，做太大了，反而會(huì)讓聽眾感覺有點(diǎn)張牙舞爪，和現(xiàn)場不協(xié)調(diào)。

在這里還要分年齡，在對年齡大的人演講時(shí)，手勢要盡量小一些;相反在對年齡小的人演講，手勢要盡量大一些。

另外還有男女之分，對于男士，手勢可以大氣一些，對于女士，手勢可以做小一些。

三、肩發(fā)力，表示力量;肘發(fā)力，表示親切。

四、手勢應(yīng)該停留足夠長的時(shí)間。

手勢一做出去，馬上就收回來，則會(huì)使聽眾對你立刻失去信賴感。

如歌星在現(xiàn)場唱歌時(shí)，他的手勢會(huì)指著一群人好長時(shí)間才放下來，然后再去調(diào)動(dòng)另外一群人的情緒。

五、自己的思維“倉庫”里要存儲(chǔ)3到5個(gè)手勢。

在運(yùn)用手勢的過程中，切忌一成不變就做一種手勢，這樣顯得太單調(diào)、太呆板。

六、在運(yùn)用手勢過程中一定要自然、協(xié)調(diào)。

做手勢就像貓抓老鼠一樣自然，貓看到老鼠時(shí)，不會(huì)想姿勢應(yīng)該怎么擺，而是一下就撲上去，這就是好的動(dòng)作。

在有些演講比賽上，有些選手講完“我們一定會(huì)取得圓滿成功”這后一句話時(shí)，忽然想起老師說過后加上一個(gè)動(dòng)作效果會(huì)更好，馬上刻意地補(bǔ)上一個(gè)手勢，結(jié)果就顯得有點(diǎn)做作。所以不要為做手勢而做手勢。

演講中手勢的運(yùn)用方法

1. 達(dá)情式手勢

它的主要功能是表達(dá)感情。例如，揮動(dòng)拳頭表示憤怒，攤開雙手表示沒法等。

2. 習(xí)慣手勢

任何一個(gè)說話人都有自己獨(dú)有的、別人沒有的習(xí)慣手勢，而且手勢的含義并不明確固定，會(huì)隨著說話內(nèi)容的不同而變化。

3. 抒情手勢

這個(gè)手勢在演講中最常用。例如：興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下;抒情手勢是在演講中的一種具有強(qiáng)烈抽象情感的手勢。

4. 比擬性手勢

它指的是演講者為了使聽眾對抽象事物有一種具體感、實(shí)在感，從而用自己的雙手來表達(dá)一些更復(fù)雜的感情和更抽象的概念。例如，一個(gè)演講者在演講中想要呼吁團(tuán)結(jié)時(shí)可以握緊拳頭。

5. 模擬手勢

用手勢描述形狀的特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個(gè)大球形，來表達(dá)人們的真情實(shí)感。模擬手勢信息內(nèi)容豐富，升華了情感，有一定程度的夸張色彩。

6. 達(dá)形性手勢

這是指演講者為了給聽眾一個(gè)更具體、實(shí)在、清晰的印象，而對事物的形象所進(jìn)行的模仿。達(dá)形性手勢，在公共演講中也很常用。例如，當(dāng)經(jīng)理在演講中談?wù)撃臣聲r(shí)，可以用手畫出它的形狀。

7. 指示性手勢

它指的是管理者用來指示物品或給出指示的手勢。指示性是管理者經(jīng)常使用的動(dòng)作。恰當(dāng)?shù)闹甘拘允謩荩饶苡兄诒磉_(dá)感情，又具有很大的包容量，能起到“此時(shí)無聲勝有聲”的作用。

讓演講更精彩的小技巧

1. 巧賣關(guān)子，絕境覓源

“賣關(guān)子”并非單純的故弄玄虛，而是一種隱藏的“機(jī)關(guān)”，可以打開智慧之門。巧妙地使用這些“機(jī)關(guān)”可以使演講變得不同而有效。

一種意思，不是用平鋪直敘的辦法表達(dá)出來，而是采用語氣或態(tài)度上的“否定”來表達(dá)，在語意跌宕中巧妙收攏，最終回歸正面話題。

2. 表達(dá)新穎，“講”出新意

演講不能總是老生常談，重復(fù)一些陳詞濫調(diào)的內(nèi)容，而應(yīng)該表達(dá)出具有時(shí)代感的新穎主題，給人們以新的認(rèn)識(shí)和新的啟迪，講出心意來。

因?yàn)槁牨娫诼犙葜v時(shí)有一定的好奇心，而只有主題新穎、富有新意的演講，才能滿足聽眾的好奇心，然后形成一個(gè)有效的語言刺激和心理影響，喚起他們對聽力的興趣。

總之，由于演講主題的新穎和獨(dú)創(chuàng)性，演講可以讓觀眾形成了強(qiáng)烈的心理沖擊，引發(fā)了大家對如何取得成功的深入思考，增強(qiáng)了演講的感染力，也能收到很好的演講效果。

3. 形象說理，“講”出哲理

演講要以理服人，但抽象的說理往往會(huì)讓聽眾感到枯燥乏味——在這種情況下，不管你的演講主題有多么深刻，也不管你的演講語言有多么睿智，都無法打動(dòng)聽眾。

因此，演講者闡明道理時(shí)，應(yīng)避免抽象，要善于用具體的“形象”或真實(shí)的、可感知的事物來表達(dá)哲學(xué)，將原則融入到形式和對象中。

4. 真情實(shí)感，“講”出氛圍

如果演講者在演講的過程中要是可以展示自己的真實(shí)感情，就容易創(chuàng)建出一個(gè)良好的演講氛圍，而有了良好的演講氛圍，聽眾的情感之弦就更容易被撥動(dòng)，演講者和聽眾之間的情感更容易共鳴，也更強(qiáng)烈，聽眾也更容易接受演講者的演講中表達(dá)的想法。

演講中手勢的運(yùn)用需自然相關(guān)文章：

★ 關(guān)于演講比賽之手勢運(yùn)用技巧

★ 演講中三十種手勢的運(yùn)用

★ 演講中的手勢技巧詳解

★ 演講手勢大全

★ 關(guān)于演講的第二語言手勢運(yùn)用

★ 演講中的手勢問題

★ 演講手勢擺放范文5篇

★ 演講的手勢技巧分類及規(guī)則

★ 關(guān)于演講常用的手勢有哪些

★ 關(guān)于演講時(shí)的手勢小技巧