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演講手勢(shì)分為幾類

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手勢(shì)根據(jù)手的動(dòng)作范圍可分為三個(gè)區(qū),手勢(shì)可以在很多場(chǎng)合使用。在日常的練習(xí)中,手勢(shì)包括握手、伸出手、揮手、搖手、招手、擺手、伸出胳膊或手指等動(dòng)作。下面給大家分享一些關(guān)于演講手勢(shì)分為幾類,希望對(duì)大家有幫助。

演講手勢(shì)分為幾類

1、抒情手勢(shì)。

此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率多。比如:興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。

2、習(xí)慣手勢(shì)。

任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢(shì),且手勢(shì)的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。

3、指示手勢(shì)。

這種手勢(shì)是用來指示具體真實(shí)形象,又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。

4、模擬手勢(shì)。

用手勢(shì)描述形狀物,其特點(diǎn)是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個(gè)大球形,表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。

公眾演講常用手勢(shì)

1、象征性手勢(shì)

用來表達(dá)一些抽象的概念,如“同學(xué)們,讓我們?nèi)プ鎳?guó)最需要的地方建設(shè)吧!”在口語中,右手伸向前方,象征著最需要的地方。

2、象形文字的手勢(shì)

用來描述或描繪特定事物或人的外貌,如“愛是什么?”、“愛不是索取,而是給予!”按照口語,雙臂在前面平伸,雙臂微微彎曲,掌心向上,像一份禮物,會(huì)加深對(duì)方對(duì)愛的理解。

3、指示手勢(shì)

抬起右手到頭的一邊并且舉起你的食指來吸引注意力。

4、愛的手勢(shì)

主要用來表達(dá)說話人的感情,如在演講中說:“我們一定要堅(jiān)持改革開放!”用口語,舉起右手掌,從右方向往左下切,表示有力而果斷,給人信心和力量。

演講手勢(shì)的重要性

1. 在演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度,更有效地表達(dá)自己想說的話,從而使自己的演講看起來更加精彩生動(dòng),吸引聽眾的注意力和目光,最終達(dá)到更好的演講效果。

2. 由于手勢(shì)是人類進(jìn)化過程中最早的交流工具,所以是先于有聲語言的。而手勢(shì)語在當(dāng)時(shí)的交際中,使用頻率之高,范圍之廣,非今日可比。

其重要性猶如早在兩千年前,一位古羅馬政治家和演說家就曾說過:“一切精神活動(dòng)都伴隨著指手畫腳等動(dòng)作,雙目傳情的面部表情尤其豐富,手勢(shì)就像人體的一種語言,這種語言甚至連最野蠻的人都能理解?!?/p>

一位在華講學(xué)的心理學(xué)教授與一群聾啞兒童不期而遇,居然能用歐美流行的手勢(shì)語言與他們交流。隨后,教授幽默地說:“用手勢(shì)語交流比不懂英文的人用手勢(shì)比劃更方便、更省事?!?/p>

3. 手是人體敏銳的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語言的主要形式,使用頻率最高,由于雙手活動(dòng)范圍較大,活動(dòng)最方便、最靈巧,形狀變化也最多,因此,表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng),能表達(dá)出最豐富多彩的思想感情。寓意深刻、優(yōu)美得體的手勢(shì)動(dòng)作,能產(chǎn)生極大的魅力,激發(fā)聽眾的熱情,加深對(duì)演講內(nèi)容的理解,使演講獲得成功。

4. 演講者,自然穩(wěn)定的手勢(shì)可以幫助說話者冷靜地解釋問題;急促而有力的手勢(shì)可以幫助講話者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢(shì),可以幫助演講者表明心跡。


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