梯形六種常見輔助線(初中數(shù)學(xué)幾何輔助線萬能口訣)
例1.如圖所示,四邊形ABCD中,AD不平行于BC,AC=BD,AD=BC. 判斷四邊形ABCD的形狀,并證明你的結(jié)論.
【解析】由圖形和已知推測四邊形ABCD應(yīng)為等腰梯形,重點(diǎn)在于證明AB∥CD,需作可生成“同位角”的輔助線。參照延長兩腰交于一點(diǎn)的模型:
可得出:
例2.如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB∥DC,AD=15,AB=16,BC=17. 求CD的長.
【解析】在直角梯形中求線段長,根據(jù)已知很容易推理出應(yīng)將未知線段轉(zhuǎn)化到直角三角形中。參照平移一腰的模型。
可得出(圖示為平移BC,平移AD也可):
例3.如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=8,DC=6,∠B=45°,BC=10,求梯形上底AD的長.
【解析】典型的作高模型:
可得出:
例4.如圖所示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對(duì)角線AC⊥BD,BD=6cm. 求梯形ABCD的面積。
【解析】將梯形面積轉(zhuǎn)化成求以對(duì)角線為一條直角邊的Rt△面積。參照平移一條對(duì)角線模型:
可得出:
例5.如圖所示,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2,BC=3,CD=1. E是AD的中點(diǎn),求證:CE⊥BE.
【解析】毋庸置疑的“連接一頂點(diǎn)與一腰中點(diǎn)并延長交一底的延長線”模型。
可得出:
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