考完六級以后，回想起自己準備六級的日子，感慨頗多。感覺自己收獲最多的是詞匯。通過對六級歷年詞匯試題的研究，我發(fā)現(xiàn)單詞大部分是以前試題中出現(xiàn)詞匯的簡單重新組合，所以我在復習的時候便很有針對得仔細總結(jié)歷年真題中的詞匯。最終詞匯題由開始的3，4分提到十幾分。說到教訓，那非閱讀莫屬（這次閱讀考得我大跌眼鏡），開始我做六級真題閱讀的時候由于做得很好，感覺不過是在四級的基礎(chǔ)上添了些生詞，同樣可以用關(guān)鍵詞定位法和同義轉(zhuǎn)化法搞定，可是做到后來發(fā)現(xiàn)六級閱讀遠不這樣簡單，看了丁老師對閱讀題仔細的分析后我才明白原來對難句地掌握很大程度上決定了你六級的考試成績，大部分題目由四級的同義轉(zhuǎn)換變?yōu)樾枰愕耐茢嗪透爬?，可以說難度上有了很大的提高。所以大家在復習的時候不要因為一兩次做得好就自滿，閱讀需要我們不斷努力去提高。