GRE閱讀考試中題型比較多，不過(guò)有些題型的出現(xiàn)頻率很低，還有一些則是高頻熱門題型?？忌胍嵘喿x備考效率和得分，就需要先抓住這些更容易出現(xiàn)分值更高的題型。下面小編就和大家分享GRE閱讀高頻題型訓(xùn)練注意事項(xiàng)和方法細(xì)節(jié)詳解指點(diǎn)，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。

GRE閱讀高頻題型訓(xùn)練注意事項(xiàng)和方法細(xì)節(jié)詳解指點(diǎn)

新GRE閱讀基本題型介紹

1. 直接事實(shí)題(對(duì)文章中有明確敘述的內(nèi)容進(jìn)行正面提問(wèn)的題目)

According to the passage/author...The author states that...The author mentions which one of the following as...

做法：同義替換(找原文的語(yǔ)言重復(fù))的三種情況：變換同義詞，變換句型，變換同根詞詞性。

2. 取非題/取反題

1)對(duì)比題：由強(qiáng)對(duì)比語(yǔ)氣出的題。A 與B 對(duì)立，文中只有A 的特征，問(wèn)B 的特征，則對(duì)A取非即可。

2)改善題：正改善題和負(fù)改善題

a)正改善題：虛擬語(yǔ)氣+表示正改善的說(shuō)法=正改善題。做法是“回原文中找缺點(diǎn)，然后取非”。正改善題的說(shuō)法有：better, improve, more illuminating/enlightening/convincing/useful

b)負(fù)改善題：虛擬語(yǔ)氣+表示負(fù)改善的說(shuō)法=負(fù)改善題。做法是“回文中找優(yōu)點(diǎn)，然后取非”。負(fù)改善的說(shuō)法有：less illuminating/enlightening/convincing/useful (改善題的變體)改善題的選項(xiàng)特點(diǎn)：1)可能出現(xiàn)極端詞匯，2)干擾選項(xiàng)(未取非)。

3. (in order) to / 舉例作用題問(wèn)法：in order to 或to (優(yōu)先排除含有例子詞匯的選項(xiàng)) 做題技巧：先觀察以“illustrate”或者“give an example of”開(kāi)頭的選項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)做法分以下三種情況：a)先結(jié)論后舉例：for example, for instance, such as, like b)先舉例后結(jié)論：強(qiáng)因果關(guān)系詞hence thus therefore c)無(wú)任何語(yǔ)言現(xiàn)象：以第一種情況“先結(jié)論后舉例”居多。

4. EXCEPT 題/排除題：由四項(xiàng)小列舉出的題和羅馬數(shù)字題(漸少)做題方法：定位于文中的大/小列舉。

新GRE閱讀題如何練習(xí)與注意

四種錯(cuò)誤選項(xiàng)：混偏反無(wú)

慎重對(duì)待含有強(qiáng)調(diào)性語(yǔ)言(最高級(jí)、唯一性和比較級(jí))的選項(xiàng)。文字對(duì)應(yīng)法：選項(xiàng)詞匯和題干詞匯應(yīng)位于原文同一層次。長(zhǎng)選項(xiàng)豎讀法：縱向比較所有選項(xiàng)，尤其是開(kāi)頭。找到相同的語(yǔ)言部分。如果某幾個(gè)選項(xiàng)中相同語(yǔ)言對(duì)這個(gè)題有用，那么先看這幾個(gè)選項(xiàng);否則，先看其它選項(xiàng)或者這幾個(gè)選項(xiàng)的差異部分。

新GRE閱讀題做題練習(xí)方法：文字定位法

1. 一般做法：文(主題詞)。 題干(主題詞)。 文(主題詞)(時(shí)間分配__四六原則)。

2. 排除法不到萬(wàn)不得已不用，將主要時(shí)間花在提煉題干上。

3. 兩種特殊情況：如果題干主題詞在文中多次出現(xiàn)，那么先定位在其首次出現(xiàn)之出;如果題干主題詞與主題有關(guān)，那么先定位在主題句。

GRE填空題高分備考建議

對(duì)于這一部分，筆者的主要觀點(diǎn)有如下：

①填空題整體備考投入產(chǎn)出效率較高

②單空題和句子等價(jià)在填空題目中有著相對(duì)更高的備考投入產(chǎn)出效率

③對(duì)于中國(guó)考生填空題要額外的多花功夫在GRE單詞的復(fù)習(xí)上

在說(shuō)備考建議及指導(dǎo)前，筆者在此先簡(jiǎn)要說(shuō)明關(guān)于GRE考試語(yǔ)文部分的算分情況。在第三版官方指南第8頁(yè)關(guān)于語(yǔ)文部分算分有一個(gè)簡(jiǎn)短扼要的說(shuō)明：Within each section, all questions contribute equally to the final score. 大家需要注意的是，在一個(gè)語(yǔ)文部分中，不管是單空題還是雙空、三空還是句子等價(jià)題甚至是閱讀題在這一個(gè)section中分值一樣，并不存在一道多空題分?jǐn)?shù)就比一道單空題要多的說(shuō)法。

此外，第三版的官方指南48頁(yè)說(shuō)道：Single correct answer, consisting of one choice for each blank; no credit for partially correct answers. 即每個(gè)空格選擇一個(gè)選項(xiàng)，多空題必須每個(gè)選項(xiàng)全對(duì)才有分，部分正確沒(méi)有分。

結(jié)合上述說(shuō)法我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果考生做對(duì)18題左右就可以獲得150/170的Verbal分?jǐn)?shù)，而在這個(gè)分?jǐn)?shù)段，填空題的投入產(chǎn)出效率高于閱讀，畢竟相比較于閱讀量明顯高的閱讀文章，填空題哪怕是稍長(zhǎng)的三空題都在閱讀的難度上低于閱讀文段。

此外，對(duì)于一個(gè)Verbal Section的10道填空題，不論本section的難度是Easy、Medium抑或是Hard，邏輯強(qiáng)度和選擇難度相對(duì)較低的“6選2”句子等價(jià)題占到填空題目數(shù)量的40%，筆者在實(shí)際教學(xué)中對(duì)于任何層次的同學(xué)都提出了句子等價(jià)題最多錯(cuò)1個(gè)(因?yàn)樵擃}型空格少且選項(xiàng)絕大多數(shù)情況下為同、近義詞)且單空題少錯(cuò)(單空題相比較于有錯(cuò)不得分的多空題得分難度相對(duì)較低)的要求，在實(shí)際的備考中能夠按照科學(xué)備考計(jì)劃來(lái)備考的考生基本都可已達(dá)到上述要求。

筆者最后需要指出的是：官方指南沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)那就是單詞，考生朋友已經(jīng)知道GRE單詞繁難的不像話，而對(duì)于考生而言更加“雪上加霜”的是，單詞在句子填空中是非常重要的，因?yàn)橄啾容^于側(cè)重于強(qiáng)調(diào)句間、段落間大意的閱讀題，填空題很多情況下涉及句子內(nèi)部成分的邏輯關(guān)系，不僅如此選項(xiàng)也會(huì)大概率的出現(xiàn)GRE單詞，這時(shí)候如果單詞量不過(guò)關(guān)在做句子填空題時(shí)會(huì)感覺(jué)處處碰壁。

筆者的建議是單詞在熟練度達(dá)到一定程度后加上英英解釋和同反義詞群總結(jié)：英英解釋是讓考生對(duì)于單詞的含義有了更加全面具體的認(rèn)識(shí)(漢語(yǔ)釋義有時(shí)因?yàn)槠溥^(guò)度的凝練而讓考生沒(méi)有認(rèn)知到精確的意思);而同反義詞群則可形成詞以類記的效果，句子填空題很多情況下在邏輯關(guān)系判斷清楚后就是同反義詞的選擇，如果有了詞群的感覺(jué)在選擇選項(xiàng)時(shí)會(huì)相對(duì)輕松。

GRE閱讀備考背景知識(shí)之美國(guó)文學(xué)及歷史事件

早期美國(guó)文學(xué)

1620-1820年，這段時(shí)期的主要?dú)v史事件(包括歷史學(xué)家普遍達(dá)成共識(shí))

1)早期定居：1607年第一個(gè)殖民地詹姆斯敦(Jamestown)建立;1607年，英國(guó)人來(lái)到北美大西洋沿岸，開(kāi)始建立第一個(gè)殖民地弗吉尼亞經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，到18世紀(jì)30年代，英國(guó)人已在北美大西洋沿岸建立了13個(gè)殖民地。在此期間大批移民移居北美，其中大多數(shù)是英國(guó)人，所以直到今天，英國(guó)和美國(guó)都有著千絲萬(wàn)縷的各種聯(lián)系，美國(guó)和英國(guó)的地名也有著驚人的重復(fù)率，當(dāng)然也有不少來(lái)自歐洲其他國(guó)家，此外還有不少?gòu)姆侵挢溸\(yùn)過(guò)來(lái)的黑奴。他們?yōu)楸泵赖拈_(kāi)發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。

2)1620年 “五月花號(hào)”(”May Flower”)，該事件不光出現(xiàn)在GRE閱讀中，托福里也出現(xiàn)過(guò)。

3)1775-1781年，北美爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，1776年7月4日大陸會(huì)議通過(guò)了由托馬斯·杰斐遜執(zhí)筆起草的《獨(dú)立宣言》，宣告了美國(guó)的誕生。1783年9月3日，英王代表與殖民地代表于凡爾賽宮簽訂巴黎條約，英國(guó)正式承認(rèn)美利堅(jiān)合眾國(guó)成立。在這一時(shí)期，美國(guó)的主要文學(xué)代表人物有：安妮·布雷茲特里特(Anne Bradstreet, 1612-1672)，美國(guó)文學(xué)中第一位重要的女詩(shī)人，《沉思》(“Contemplations”, 1678)，本杰明· 富蘭克林(Benjamin Franklin, 1706-1790)，代表作《自傳》(The Auto biography, 1771-1790)，菲利斯· 惠特利(Phillis Wheatley 1754-1784)，黑人女詩(shī)人，代表作《不同題材的詩(shī)歌，宗教的與道德的》(Poems on Various Subjects, Religious and Moral, 1773)。

浪漫主義時(shí)期

1820-1865年，美國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期又稱新英格蘭文藝復(fù)興(New England Renaissance)。指1830年代左右到南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的一段時(shí)期，這一時(shí)期美國(guó)文學(xué)日趨成熟，成為一種反映民族精神的文學(xué)。美國(guó)文藝復(fù)興被認(rèn)為是浪漫主義的繼續(xù)，尤其在愛(ài)默生的超驗(yàn)主義(Transcendentalism)哲學(xué)中得到展現(xiàn)。

這時(shí)美國(guó)文壇由一批新英格蘭作家所主宰，其中著名的有華盛頓·歐文(Washington Irving, 1783-1859)，代表作品，《見(jiàn)聞札記》(The Sketch Book, 1819-20)，詹姆斯·費(fèi)尼莫·庫(kù)柏(James Fenimore Cooper, 1789-1851)，代表作品《皮襪子五部曲》(Leatherstocking Tales): 納蒂·班波(Natty Bumppo)《開(kāi)拓者》(Pioneers, 1823)、《最后的莫希干人》(The Last of the Mohicans, 1826)等5部。拉爾夫·沃爾多· 愛(ài)默生(Ralph Waldo Emerson, 1803-1882)，代表作品《論自然》(Nature, 1836)，亨利·大衛(wèi)·梭羅(Henry David Thoreau, 1803-1862)代表作品《沃爾登湖》(Walden, 1854)，埃德加· 愛(ài)倫· 坡(Edgar Allan Poe,1809-1849) 詩(shī)人、短篇小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家。偵探小說(shuō)之父。代表作品《烏鴉》(“The Raven”, 1844)《厄舍古屋的倒塌》(“The Fall of the House of Usher”, 1839);納撒尼爾·霍桑(Nathaniel Hawthorne, 1804-1864)《紅字》(The Scarlet Letter, 1850);赫爾曼·麥爾維爾(Herman Melville, 1819-1891)，代表作品《白鯨》(Moby-Dick, 1851);沃爾特· 惠特曼(Walt Whitman,1819-1892)代表作品《草葉集》(Leaves of Grass, 1855,1856, 1860-1861)

現(xiàn)實(shí)主義和自然主義時(shí)期

1865-1914年，這一時(shí)期美國(guó)文學(xué)的時(shí)代背景是收到南北戰(zhàn)爭(zhēng)(1861-65年)的影響及戰(zhàn)后重建時(shí)期(Reconstruction)和西進(jìn)運(yùn)動(dòng) (West Movement)的影響，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)趕上了工業(yè)化發(fā)展的最后一班車，隨著工業(yè)化進(jìn)程加快和壟斷資本主義形成，人們的傳統(tǒng)生活方式收到全面的沖擊。

這一時(shí)期美國(guó)的代表作家有愛(ài)米莉·迪金森(Emily Dickinson,1830-1886)，這是一位獨(dú)特的女詩(shī)人，孤獨(dú)的一生，奇特的風(fēng)格，寫過(guò)1775首詩(shī)。威廉·迪恩·豪威爾斯(William Dean Howells, 1837-1920)，美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的倡導(dǎo)者和奠基人之一。偉大的馬克·吐溫(Mark Twain, 1835-1910)，代表作《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》(The Adventures of Huckleberry Finn, 1886)一生旅居歐洲的亨利·詹姆斯(Henry James, 1843-1916)小說(shuō)家、文學(xué)批評(píng)家。代表作品《黛西· 米勒》(Daisy Miller, 1897)使節(jié)》(The Ambassadors, 1903)自然主義小說(shuō)家西奧多·德萊賽(Theodore Dreiser, 1871-1945), 代表作品《嘉莉妹妹》(Sister Carrie, 1900)

兩次大戰(zhàn)期間

這一時(shí)期是美國(guó)文學(xué)的第二次繁榮，其背景包括壟斷資本主義和現(xiàn)代資本主義文明的沖擊第一次世界大戰(zhàn)的影響，1920年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮1929-1930年代的大蕭條，現(xiàn)代主義思潮，馬克思主義和“紅色的三十年代”，以及弗洛伊德心理學(xué)對(duì)美國(guó)的影響。這一時(shí)期美國(guó)文壇的代表人物包括：威拉·卡瑟 (Willa Cather, 1873-1947)代表作品：《我的安冬尼婭》(My Antonia,1918);T.S. 艾略特(T.S. Eliot, 1888-1965)，代表作品《荒原》(The Waste Land, 1922)。

“迷惘的一代”(The Lost Generation)，又稱迷失的一代，是美國(guó)文學(xué)評(píng)論家格特魯?shù)隆に固挂蛱岢龅牡谝淮问澜绱髴?zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)期間出現(xiàn)的美國(guó)一類作家的總稱。他們共同表現(xiàn)出的是對(duì)美國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種失望和不滿。他們之所以迷惘，是因?yàn)檫@一代人的傳統(tǒng)價(jià)值觀念完全不再適合戰(zhàn)后的世界，可是他們又找不到新的生活準(zhǔn)則。他們認(rèn)為，只有現(xiàn)實(shí)才是真理，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。于是他們只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和價(jià)值觀，用叛逆思想和行為來(lái)表達(dá)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。關(guān)于“迷惘的一代”的來(lái)源，海明威在他的散文中提到過(guò)。當(dāng)時(shí)格特魯?shù)隆に固挂蛐〗闶褂玫腡型福特車的發(fā)火裝置出了故障，車行里那位當(dāng)過(guò)兵的小伙子在修理斯坦小姐的舊車時(shí)技術(shù)不熟練，而且工作態(tài)度也不夠認(rèn)真，斯坦小姐提出抗議后，車行老板狠狠地批評(píng)了他。這位老板對(duì)他說(shuō)：“你們都是迷惘的一代?！? 于是斯坦因小姐回去之后就對(duì)海明威說(shuō) “你們就是這樣的人。你們?nèi)沁@樣的人，你們所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)過(guò)兵的人。你們都是迷惘的一代......你們不尊重一切，你們醉生夢(mèng)死......別和我爭(zhēng)辯，你們就是迷惘的一代，與車行老板說(shuō)得一模一樣?！? 后來(lái)，海明威把這句話作為他第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照常升起》的題詞，“迷惘的一代” 從此成為這批雖無(wú)綱領(lǐng)和組織但有相同的創(chuàng)作傾向的作家的稱謂。這一時(shí)期的代表作家可謂人才濟(jì)濟(jì)，斯各特·菲茨杰拉德，代表作品《了不起的蓋茨比》(The Great Gatsby, 1925)歐內(nèi)斯特·海明威，代表作品《永別了，武器》(A Farewell to Arms,1929);威廉·?？思{(William Faulkner,1897-1962 )，代表作品《喧嘩與騷動(dòng)》(The Sound and the Fury,1929);尤金·奧尼爾(Eugene O’Neill, 1888-1953)，戲劇家，1936年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)代表作品《榆樹(shù)下的欲望》(Desireunder the Elms, 1924);佐拉·尼爾·赫斯頓(Zora Neale Hurston, 1891-1960)，代表作品《他們的眼睛望著上帝》(Their Eyes Were Watching God，1937);理查德·賴特(Richard Wright, 1908-1960)，代表作《土生子》(Native Son, 1940)。

戰(zhàn)后美國(guó)文學(xué)

1945-今，這一段時(shí)期的時(shí)代背景包括：第二次世界大戰(zhàn)的影響，冷戰(zhàn)時(shí)期：麥卡錫主義，同時(shí)期進(jìn)行的民權(quán)運(yùn)動(dòng)、婦女解放運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)、反文化思潮、環(huán)保運(yùn)動(dòng)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展中美國(guó)的突破，如人類登月、計(jì)算機(jī)的發(fā)明等，美國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)興起的存在主義，后現(xiàn)代主，多元文化與復(fù)數(shù)的美國(guó)文學(xué)共存。

這一時(shí)期的代表作家包括J. D. 塞林杰(J.D. Salinger, 1919-)，代表作品：《麥田里的守望者》(The Catcher in the Rye, 1951);拉爾夫·埃利森(Ralph Ellison, 1914-1994)，代表作品《看不見(jiàn)的人》(Invisible Man, 1952);愛(ài)倫·金斯伯格(Allen Ginsburg, 1926-1997)，代表作品《嚎叫》(Howl, 1956);杰克·凱魯亞克(Jack Kerouac,1922-1969)，代表作品《在路上》(On the Road, 1957);索爾·貝婁(Saul Bellow, 1915-2005)，代表作品奧吉·瑪奇歷險(xiǎn)記》(The Adventures of Augie March, 1953);托尼·莫里森(Toni Morrison, 1931-)《嬌女》(Beloved,1987)。