英語(yǔ)四級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試過(guò)關(guān)是很多大學(xué)院校對(duì)于大學(xué)生的最基本要求，有的過(guò)不了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)甚至就畢不了業(yè)，所以說(shuō)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)至關(guān)重要，以下是小編為大家整理的四級(jí)英語(yǔ)考試閱讀題技巧，感謝您的欣賞。

考試快速閱讀答題技巧

快速閱讀答題技巧一：詳略得當(dāng)

對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀測(cè)試來(lái)說(shuō)，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)?？朔x精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無(wú)信息處略讀，略讀處一掃而過(guò)。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無(wú)法與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。那么題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。

答題技巧二：顯性信息

查讀的信息通常是顯性信息，只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

特別提示：考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意

(1)表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等

(2)表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等

(3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等

(4)表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等

答題技巧三：題文同序

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀部分，問(wèn)題順序與原文順序一致(有時(shí)判斷題和填空題交匯處順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。對(duì)于所有的四級(jí)快速閱讀文章這個(gè)技巧都適用，在此就不做特別舉例

答題技巧四：分解對(duì)應(yīng)

分解對(duì)應(yīng)四分法(快速閱讀的解題核心)：快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。

答題技巧五：一段一題、長(zhǎng)段兩題、平均分配

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的快速閱讀的出題方式一般都為一段出一題、長(zhǎng)段出兩題，遵循平均分配題目所在位置的原則，在此也不做特別舉例

答題技巧六：選小不選大

四級(jí)快速閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則判定為錯(cuò)N

在此特別提示考生，如果題目中所表述的內(nèi)容與原文明顯不符、矛盾或相反，可判斷為N。

確定為N的情況：

(1)題目中的信息與原文內(nèi)容相反

(2)題目將原文的意思張冠李戴

(3)將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素

(4)改變?cè)闹械臈l件、范圍等

答題技巧七：兩段判定(判斷NG最好方法)

在四級(jí)快速閱讀中，如果上一題已經(jīng)確定了在原文中的位置，讀過(guò)兩段后仍無(wú)下一題所需信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。

答題技巧八：主賓判定

四級(jí)快速閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念是，判定為NG

確定為NG的情況：(1)題目中的表述無(wú)中生有

(2)原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在題目中作為客觀事實(shí)陳述

(3)將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

(4)將原文的內(nèi)容具體化

(5)隨意比較原文中的兩個(gè)事物

答題技巧九：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并

快速閱讀文章中有時(shí)可能會(huì)問(wèn)到所面臨的問(wèn)題是什么?某事情的原因是什么?等等，這樣的問(wèn)題在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。

英語(yǔ)四級(jí)考試技巧經(jīng)驗(yàn)

首先就是關(guān)注四級(jí)考試的閱讀題，這個(gè)很重要，分值占比很大，所以說(shuō)錯(cuò)誤一定要減少。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試不像托福什么的，閱讀題的選項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加不容易被理解，這就造成選擇選項(xiàng)的時(shí)候存在一定的選擇模糊性，要謹(jǐn)慎選擇，熟悉四級(jí)考試的出題套路。

平時(shí)要做好對(duì)于較為基礎(chǔ)的英文短篇作文的閱讀能力，因?yàn)檫@個(gè)閱讀能力的培養(yǎng)可以讓你積累更多的詞匯量，從而減少在文章中遇到生詞的尷尬和無(wú)奈，有時(shí)候往往就是因?yàn)橐粌蓚€(gè)少見(jiàn)詞的意思不一樣的緣故而造成整篇文章的理解方面的大意缺失，往往會(huì)導(dǎo)致失分的幾率大大增加。

平時(shí)呢要注意聽(tīng)力練習(xí)，因?yàn)槁?tīng)力在四級(jí)考試中占比也是不小的，而且四級(jí)聽(tīng)力相對(duì)來(lái)說(shuō)語(yǔ)速不是很快，相對(duì)于六級(jí)來(lái)說(shuō)捕捉關(guān)鍵詞的機(jī)會(huì)要大得多。選擇往年的聽(tīng)力真題進(jìn)行反復(fù)的聽(tīng)力練習(xí)，這樣的話慢慢習(xí)慣這個(gè)常見(jiàn)的語(yǔ)速，在四級(jí)考試中可以得到較為穩(wěn)定的發(fā)揮。

對(duì)于四級(jí)翻譯，因?yàn)槊看晤}材的不確定性，所以說(shuō)大致還是要針對(duì)性的就某些常見(jiàn)的社會(huì)方面進(jìn)行翻譯的積累，這樣的化主要是對(duì)常用句式的這種利用，而不是說(shuō)在考試的時(shí)候可以遇見(jiàn)原題，這個(gè)幾率很小。另外，翻譯的要求不是說(shuō)要一字一句按照原文的翻譯進(jìn)行，而是說(shuō)可以進(jìn)行語(yǔ)句上的適當(dāng)?shù)男薷?，這樣的話有利于更好地表達(dá)。

對(duì)于翻譯還要進(jìn)行常見(jiàn)的這個(gè)真題句式和詞匯的積累，因?yàn)榇蠖鄶?shù)翻譯真題的句子的大致變化形式走向都差不多，所以說(shuō)針對(duì)性的進(jìn)行翻譯真題的訓(xùn)練也是很有必要的，可以積累潛在意義上的語(yǔ)意的表達(dá)的能力。

最后呢，就是講一下這個(gè)時(shí)間的運(yùn)用，聽(tīng)力先寫(xiě)后涂，不要心急，因?yàn)樾囊患本腿菀壮鲥e(cuò)，比如說(shuō)涂錯(cuò)或者選錯(cuò)選項(xiàng)，這些都是前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談，千萬(wàn)不要緊張，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是充裕的，心情不需要保持高度的警惕性，不然的話很容易忽視試卷上的一些關(guān)鍵性的內(nèi)容。

英語(yǔ)四級(jí)閱讀做題技巧

1、追尋文章來(lái)源

英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀文章一般都出自于英美國(guó)家一些享有較高聲譽(yù)的權(quán)威報(bào)刊雜志，往年四級(jí)考試閱讀題源具體分布比重為：

同學(xué)們看到這些題源是不是更加恐慌了?“我...我水平不夠看不懂啊...”別慌!文章不是百分百選用!出題老師會(huì)把摘來(lái)的文章做一些處理，比如把超綱詞匯用四級(jí)詞匯替換掉，刪除一些俚語(yǔ)等等。

但這并不是保證能完全看懂文章了，詞匯積累依然很重要。

天津新東方小編建議大家在學(xué)有余力的情況下，還是多瀏覽一些國(guó)外新聞網(wǎng)站、報(bào)紙刊物，以此積累專業(yè)詞匯，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，提升閱讀理解能力。

2、研究四六級(jí)改革

想必很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了四六級(jí)改革在即，一些院校已經(jīng)先行試點(diǎn)。閱讀理解的考查內(nèi)容逐漸向《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的要求靠攏。因此，同學(xué)們要做好心理準(zhǔn)備：今后的英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解話題只會(huì)更豐富、文本只會(huì)更專業(yè)、試題只會(huì)更難。

3、新東方應(yīng)對(duì)方法

文章來(lái)源和命題動(dòng)向都知道了，我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)呀?詞匯是基礎(chǔ)，技巧是關(guān)鍵!

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