在大學(xué)英語四級(jí)考試改革的今天，中國的英語學(xué)習(xí)者要想在聽力理解方面取得好的成績，可以針對(duì)新四級(jí)考試聽力理解的各個(gè)不同的題型，通過有意識(shí)地做一些模擬試題，下面是由小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)英語四級(jí)聽力考試復(fù)習(xí)技巧，一起來看看吧!

大學(xué)英語四級(jí)聽力考試復(fù)習(xí)技巧

1、扎實(shí)的語言基本功

聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那些最基本的語法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、比較級(jí)、最高級(jí)、否定式和說話人的口氣等。語音、語調(diào)、詞匯、語法是語言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語言基本功的關(guān)鍵。

2.預(yù)測(cè)、綜合判斷能力

總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題?？忌牭臅r(shí)候可避免過分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的'內(nèi)容。聽的過程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?，?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽完后必須對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無用的。

3、學(xué)會(huì)用英語思維

聽的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費(fèi)時(shí)間，二是影響理解，因?yàn)閮煞N語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對(duì)等的漢語。在短暫的15秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會(huì)影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時(shí)間還可以提高理解力。

4、有關(guān)學(xué)科及社會(huì)背景知識(shí)

語言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì)生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點(diǎn)背景知識(shí)對(duì)所聽的對(duì)話和短文會(huì)有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對(duì)話或短文，就很可能出錯(cuò)。

大學(xué)英語四級(jí)聽力考試技巧

試卷結(jié)構(gòu)分析

聽力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速四級(jí)約每分鐘130詞，六級(jí)約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對(duì)話占15%，短文占20%。考試時(shí)間30分鐘。

對(duì)話部分包括短對(duì)話和長對(duì)話，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話有8段，每段提一個(gè)問題;長對(duì)話有2段，每段提3-4個(gè)問題;對(duì)話部分共15題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。四級(jí)每篇長度為220-250詞，六級(jí)為 240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個(gè)問題，每個(gè)問題后留有13-15秒的答題時(shí)間，共10題。單詞及詞組聽寫采用1篇短文，四級(jí)的長度為 220-250詞，六級(jí)為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

聽力部分備戰(zhàn)策略

聽力對(duì)話和篇章, 心理狀態(tài)是基礎(chǔ),

中間間隔是保障, 提前預(yù)測(cè)是關(guān)鍵,

發(fā)卷即可看選項(xiàng), 尤其關(guān)注短對(duì)話,

場(chǎng)景特征需牢記, 后者說話顯重要,

長對(duì)話題聽發(fā)展, 起承轉(zhuǎn)合是關(guān)鍵,

篇章聽力難度高, 只聽大意可通過,

抓住選項(xiàng)關(guān)鍵詞, 全神貫注做筆記,

復(fù)合聽寫考什么, 速記能力和拼寫,

平時(shí)需要常練習(xí), 所有技巧靠基礎(chǔ)

大學(xué)英語四級(jí)聽力復(fù)習(xí)技巧

在聽力的訓(xùn)練中，影響聽力理解的因素很多，如生詞，復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的熟悉程度，語速，背景音，語音語調(diào)的不同，英語學(xué)習(xí)者語法和詞匯量的掌握程度，英語學(xué)習(xí)者的語音語調(diào)準(zhǔn)確，英語學(xué)習(xí)者對(duì)聽力內(nèi)容的敏感性，英語學(xué)習(xí)者在聽的過程中速記的訓(xùn)練，聽者的情緒狀態(tài)等，這些都是影響聽力理解的因素。本文針對(duì)大學(xué)英語四級(jí)考試中聽力理解的題型，結(jié)合影響聽力的因素，為參加大學(xué)英語四級(jí)考試的同學(xué)們提出一些答題技巧，希望能對(duì)參加新大學(xué)英語四級(jí)考試的英語學(xué)習(xí)者有幫助。

新大學(xué)英語四級(jí)聽力理解題型和答題技巧

前面簡(jiǎn)單地論述了影響聽力理解的一些因素，這些因素同時(shí)也是影響大學(xué)英語四級(jí)考試聽力理解成績高低的因素。對(duì)于那些想在大學(xué)英語四級(jí)考試的聽力理解中獲得一個(gè)比較好的成績的英語學(xué)習(xí)者來說，必須注意以下幾個(gè)方面：首先，掌握基本的語法和詞匯量，這也是英語學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容。其次，要保證自己的語音和語調(diào)的準(zhǔn)確性，注意收集英國英語和美國英語在語音方面的區(qū)別(注)。再次，提高自己對(duì)聽力內(nèi)容的敏感性，注意多聽材料，提高對(duì)英語的敏感程度，有意識(shí)地訓(xùn)練預(yù)測(cè)能力。還有，加強(qiáng)速記訓(xùn)練，注意在聽力訓(xùn)練的過程中積累出適合自己的速記符號(hào)。最后，在做新大學(xué)英語四級(jí)考試聽力理解的時(shí)候，一定要把自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。大學(xué)英語四級(jí)考試改革之后，聽力理解的內(nèi)容很多，因此除了上面提到的注意事項(xiàng)之外，英語學(xué)習(xí)者還應(yīng)該針對(duì)四級(jí)考試中聽力理解的各個(gè)不同的題型，采取更加有效的答題技巧。新大學(xué)英語四級(jí)考試聽力理解的題型主要有下面的幾種：1.短對(duì)話(Short Dialogue); 2.長對(duì)話(Long Conversation); 3. 短文聽力(Passage Listening);4. 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)。具體分析如下：

2.1 短對(duì)話(Short Dialogue)的`答題技巧。

這部分試題一共有8 道試題，對(duì)話一般是有兩個(gè)不同的說話者(two speakers)進(jìn)行問答或者交流，然后由第三個(gè)說話者針對(duì)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行提問，提問形式一般是特殊疑問句的形式，問題主要涉及到對(duì)話的主題、人物關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)等，英語學(xué)習(xí)者要注意聽懂雙方對(duì)話中話語的隱含意義。在大學(xué)英語四級(jí)考試聽力的考試過程中，英語學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己在聽的時(shí)候的理解以及聽之前的預(yù)測(cè)迅速地在題目的A，B，C，D 選項(xiàng)后面做一些自己明白的記號(hào)，比如在認(rèn)為有可能成為答案的選項(xiàng)后面或者根本沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面分別做不同的記號(hào)，這樣當(dāng)聽到問題的時(shí)候就可以很確定地選擇答案。

2.2 長對(duì)話(Long Conversation)的答題技巧。

這部分試題一共有7 道試題，兩個(gè)長對(duì)話，和短對(duì)話一樣，長對(duì)話的答案一般也是從上面短對(duì)話的幾個(gè)方面去考慮得出答案。要注意的是，有時(shí)候同一個(gè)長對(duì)話里的不同問題，答案可能從不同的方面得出。做這部分試題的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：聽音前，盡可能地把3 或者4道試題的選項(xiàng)瀏覽一遍，根據(jù)選項(xiàng)猜測(cè)可能出現(xiàn)的問題及提問方式。聽音時(shí)，迅速抓住與選項(xiàng)及所猜測(cè)問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，速記有關(guān)內(nèi)容或者在選項(xiàng)后面做記號(hào)，在有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，在絕對(duì)沒有可能成為答案的選項(xiàng)后面做記號(hào)，當(dāng)然兩種記號(hào)肯定應(yīng)該不一樣。聽清問題，修正猜測(cè)問題，做出正確選擇。另外在長對(duì)話中，由于問題不止一個(gè)，為了防止聽了后面，忘了前面，因此在聽的過程中，參照各題的選項(xiàng)，做一些簡(jiǎn)要的筆記，是很有用的，特別是聽到數(shù)字、時(shí)間、年齡、地點(diǎn)等問題時(shí)，簡(jiǎn)要的筆記尤其有用。

2.3 短文聽力(Passage Listening)的答題技巧。

這部分試題一共有10 道試題，有三個(gè)短文，每個(gè)短文之后可能會(huì)有3-4 個(gè)問題，短文聽力部分的試題除了上面提到的長對(duì)話的解題方案外，平時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，同時(shí)在考試中運(yùn)用閱讀的一些技巧。比如在聽的過程中注意判斷哪句話是主題句(topic sentence)，在閱讀中，我們了解主題句的位置，因此在聽的時(shí)候就應(yīng)該特別注意聽開頭句和結(jié)束句，從而確定主題句。

2.4 復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)的答題技巧。

在大學(xué)英語四級(jí)考試中，復(fù)合式聽寫不僅測(cè)試聽音者聽的能力，也測(cè)試聽音者單詞的拼寫能力和語言知識(shí)的運(yùn)用能力，同時(shí)還要求聽音者具有一定的速記能力，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力是有好處的。要注意以下兩點(diǎn)：①瀏覽全文，做好預(yù)測(cè);②三遍錄音，合理安排。這部分試題一共10 個(gè)空，其中前7 個(gè)空是要求寫單詞的，后3 個(gè)空是要求寫句子的，在寫句子的時(shí)候，可以寫下聽到的句子，也可以寫下根據(jù)所聽到的句子自己組織的大意。一般情況下，寫句子是比較難的，因此在平時(shí)要注意多訓(xùn)練句子的聽寫。不管是寫單詞還是寫句子，英語學(xué)習(xí)者在寫完之后都應(yīng)該根據(jù)自己所掌握的語法知識(shí)來自我檢查一下，看看單詞的形式是否正確，是否一致等。

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