為什么GRE數(shù)學(xué)總是拿不到滿分?這4個常見犯錯原因要避免。今天小編給大家?guī)砹薌RE數(shù)學(xué)這4個常見犯錯原因要避免 ，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

為什么GRE數(shù)學(xué)總是拿不到滿分?這4個常見犯錯原因要避免

GRE數(shù)學(xué)中常見犯錯原因

說起糾錯，自然要從錯誤原因說起，數(shù)學(xué)題為什么會做錯，主要原因基本就是不會、不懂和不當(dāng)心三類。具體來說，就是知識點(diǎn)不會、題目沒看懂以及粗心大意。而粗心大意，又可以細(xì)分為看題目的時候誤踩陷阱和自己疏忽看錯寫錯數(shù)據(jù)。下面來講講每類錯誤的常見表現(xiàn)和應(yīng)對措施。

知識點(diǎn)不會

GRE數(shù)學(xué)題涉及的知識面，對于中國考生來說并不陌生，基本覆蓋范圍相當(dāng)于國內(nèi)初中到高中左右的水平?？忌枰龅牟⒉皇菑念^開始重新學(xué)習(xí)，而是重拾記憶查遺補(bǔ)缺，因此，只要細(xì)心，把GRE官方資料認(rèn)真看上一遍，對于知識點(diǎn)的掌握就應(yīng)該能做到萬無一失，如果還不放心，配合每個知識點(diǎn)再稍作兩道題目熟悉一下，也就足夠了。知識點(diǎn)不會的問題是相對來說最容易解決和應(yīng)對的錯誤原因。

題目沒看懂

沒看懂題目，其實(shí)主要還是在于理解上出現(xiàn)了問題。GRE數(shù)學(xué)，雖然題目本身難度不高，但由于題目是用英語寫成，對于數(shù)學(xué)專用的一些概念詞匯，如果考生沒有熟練把握，自然會出現(xiàn)看不懂題目的尷尬場面。而數(shù)學(xué)中一些特定的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)化成英文可能也比較難以讀懂。因此，應(yīng)對題目看不懂的問題，建議各位考生花費(fèi)一些時間，還是積累一定的練習(xí)量比較好，不要因為覺得數(shù)學(xué)簡單就輕松放過，必要的練習(xí)還是不能省去的。只要考生背熟了數(shù)學(xué)詞匯，再配合足夠的練習(xí)量積累，題目看不懂的問題自然就不會出現(xiàn)了。

誤踩陷阱

雖然GRE數(shù)學(xué)題難度不高，但或許是為了考驗考生的細(xì)心程度和思維能力，ETS還是通過設(shè)置各類題目陷阱的方式間接地提高了題目的錯誤率。一些考生因為粗心大意，沒有看清題目要求，或者沒有完整地讀完全題，就匆忙投入了解題之中，結(jié)果在本該得分的地方犯錯，十分可惜。應(yīng)對陷阱類題目，最好的做法是，首先放慢節(jié)奏做題，GRE數(shù)學(xué)的考試時間沒有那么緊，只要備考準(zhǔn)備充分，理應(yīng)不會出現(xiàn)來不及做題的情況。仔細(xì)看清每道題，把題目理解透徹后再開始解題，就能很大程度上回避掉陷阱。

疏忽大意

這是GRE考試中最不應(yīng)該犯的一類錯誤?；旧隙际且驗榭荚囆膽B(tài)不端正，對數(shù)學(xué)存有輕慢態(tài)度才會出現(xiàn)的問題。解決方法也十分簡單，那就是做完一遍復(fù)查一下。同時每次犯錯都把錯題匯總整理起來，定期拿出來回顧一下以避免再犯。因為疏忽大意而犯錯是最容易復(fù)發(fā)的錯誤，因此反復(fù)回顧是非常必要的。

綜上所述，GRE數(shù)學(xué)想要拿到滿分，學(xué)會糾錯是首要工作，建議所有想要在GRE數(shù)學(xué)部分確保理想成績的考生，都能對自己犯過的錯誤有所了解，結(jié)合本文內(nèi)容找到并熟練應(yīng)對的方法，為考試做好準(zhǔn)備。

GRE數(shù)學(xué)備考的原則整理

一、不管是基于什么想法，在最后20天，應(yīng)當(dāng)開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。不輕視數(shù)學(xué)，否則拿滿分還是比較難的事情。

二、數(shù)學(xué)滿分=認(rèn)真+不輕視。這是GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)所應(yīng)當(dāng)遵循的頭號準(zhǔn)則，下面一切所說的，都是基于這個原則。

三、應(yīng)當(dāng)把數(shù)學(xué)的基本詞匯掌握住，否則做題沒有用處。數(shù)學(xué)真正比較難的地方就是一些專業(yè)詞匯。

四、要用摸考的規(guī)格來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)當(dāng)詞匯題是用摸考的考法，到了數(shù)學(xué)就很無所謂的樣子。記住，盡管數(shù)學(xué)比較簡單，但是它的要求有高。

五、注意總結(jié)，數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱，我做題的時候有一個感覺，就是數(shù)學(xué)考試和我們平時的考試不一樣，更像一個智力測驗，有時候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方不多，總結(jié)一下，刻意的避開。

六、要注意在做數(shù)學(xué)的時候，不要想錯幾個能得滿分，要想怎么樣才能全都做對，取法呼上僅得其中。

七、有人總結(jié)了一些難題，有的是超難的題，有時間就看，沒時間就不看，看了看不懂，不要慌，這種題處了根本就是小概率時間。

GRE數(shù)學(xué)重要的知識點(diǎn)

Set

A set is a collection of objects or things. Each object in a set a member or element of that set.Size of a set is the number of members in the set.

Example:

The set of even numbers between 2 and 10 is of size 5:{2,4,6,8,10}.

The set of primes between 2 and 10 is of size 4:{2,3,5,7}.

Remember:

Each member of set A belongs to A or is in the set A.

A set can not have repeating member:{1,3,1,2}is not a set.

Rearranging the order of the members does not change the set:{1,2,3}is same as{3,2,1}.

Combinations

Number of ways we can select n objects from a group of m distinct objects is m!/(n!.m-n)!).

Example:

Number of possible ways to pick 4 oscar nominations from a list of 50 movies is 50!/(4!.50-4)!)=50!/(4!.6!)=50.9.8.7/24=230300.

Remember:

This does not apply if there are identical objects.

Permutation of Objects

The number of ways n distinct objects can be ordered is n.

Example:

Number of ways 6 people can from a queue is 6.

Number of ways 5 different cars can be parked in 5 parking spaces is 5.

Remember:

This does not apply if there are identical objects or ordering does not matter.

GRE數(shù)學(xué)數(shù)量部分的應(yīng)試技巧

(1) 圖表分析題(Graphic Analysis)

a)先略讀一下題目;

b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;

c)把每個題目的重點(diǎn)圈起來;

d)太難的或容易混淆的題目要跳過去;

e)如果計算的項目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

f)在整個數(shù)量部分的試題中，圖表分析的題目應(yīng)該放在最后面做。

(2) 大小比較題 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，兩個Column都要先認(rèn)真看一看;

b)注意出題的目的在于強(qiáng)調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長的演算過程;

c)盡可能地簡化問題，必要時畫出草圖或做上記號;

d)當(dāng)問題中沒有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時，不可以選(D);

e)當(dāng)問題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時，可以由0、1和-1的簡單數(shù)值代替計算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);

f)要特別注意數(shù)量比較大小的最后幾題。

(3)計量能力題 (Math Ability)

a)仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來;

b)畫出草圖或在圖上做記號;

c)若有簡單的公式或解法，則盡量用簡單的方法直接求解，再選擇正確的答案;

d)若沒有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗證是否正確，并且用近似值求法來簡化計算過程，最終求出正確答案;

e)要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。

GRE數(shù)學(xué)難詞怎么復(fù)習(xí)

對于單詞不認(rèn)識的問題，基本上沒有太好的對策，就是把所有的生詞總結(jié)出來，一并記憶。如果說沒有辦法或者沒有時間把所有的單詞都從題目里面挖出來，那么有一個比較好的方法來認(rèn)識數(shù)學(xué)生詞，就是通過中文來找出英文相對應(yīng)的翻譯。

比如說畫一個直角三角形，其中一個是30度的銳角，另外一個是60度的銳角。那么中文都能想明白，就開始想它們的英文對應(yīng)：直角三角形怎么講?銳角、直角、鈍角分別怎么說?兩個角互余怎么講?如果是互補(bǔ)又該怎么說?直角邊和斜邊的名字分別是什么?凡是遇到想不出來的就查字典找一找，字典上都有;凡是能想出來的就寫一寫，記一記，加深記憶，那么堅持了兩個“凡是”，數(shù)學(xué)生詞應(yīng)該不在話下。

在文章最后會給出一些比較難的，由過去的備考資料中所總結(jié)出來的GRE數(shù)學(xué)會涉及到的數(shù)學(xué)單詞，希望考生能回去記憶并加以運(yùn)用。

附(部分?jǐn)?shù)學(xué)詞匯)：

復(fù)利 compound interest

單利 simple interest

折舊 depreciation

折扣 discount

銳角 acute angle

補(bǔ)角 supplementray angle

內(nèi)錯角 alternate angle

平行四邊形 parallel.ram

梯形 trapezoid

角平分線 angle bisector

弦 chord

順時針 clockwise

多邊形 polygon

等邊的 equilateral

概率probability

組合combination

排列permutation

直角坐標(biāo)系 rectangular coordinate

橫坐標(biāo) abscissa

縱坐標(biāo) ordinate

基數(shù) cardinal

座標(biāo) coordinate

方程 equation

代數(shù) algebra

代數(shù)式 algebraic expression

分式 algebraic fraction

分子 numerator

絕對值absolute value

常數(shù) constant

近似 approximate

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