在我們讀研期間，有這么一個(gè)人，與我們關(guān)系非常密切，已經(jīng)密切到我們需要對(duì)他（她）“早請(qǐng)示晚匯報(bào)（打卡）”的地步。研究生導(dǎo)師，在大學(xué)里面，可不叫老師，而是叫“老板”，究竟為何會(huì)有如此叫法？只能等大家切身體會(huì)，相信，每一個(gè)研究生都會(huì)找到屬于自己的答案。

在我們讀研期間，有這么一個(gè)人，與我們關(guān)系非常密切，已經(jīng)密切到我們需要對(duì)他（她）“早請(qǐng)示晚匯報(bào)（打卡）”的地步。

他（她）就是我們的研究生導(dǎo)師！

研究生導(dǎo)師，在大學(xué)里面，可不叫老師，而是叫“老板”，究竟為何會(huì)有如此叫法？只能等大家切身體會(huì)，相信，每一個(gè)研究生都會(huì)找到屬于自己的答案。

這個(gè)人，無(wú)論你喜歡與否，他（她）就在那里，不曾離去，伴隨著我們整個(gè)研究生生涯，事無(wú)巨細(xì)都需要得到他們的同意（簽字），論文開(kāi)題、課題討論、論文發(fā)表、畢業(yè)答辯，都需要他們的參與。

導(dǎo)師雖然千千萬(wàn)，但是，如果根據(jù)他們對(duì)研究生的態(tài)度來(lái)看，都可以歸為以下這6種。

1.學(xué)術(shù)研究型導(dǎo)師

這種導(dǎo)師，對(duì)于自己的學(xué)術(shù)研究已經(jīng)到了癡迷的程度，并且，在領(lǐng)域內(nèi)也屬于“大?！奔?jí)別的人物。

他們可以天天泡在實(shí)驗(yàn)室做科研，跟學(xué)生朝夕相處，但是，這種導(dǎo)師，現(xiàn)在可能比“國(guó)寶”還珍貴，因?yàn)?，太少了?/p>

如果，研究生期間，能夠碰到這種導(dǎo)師，最起碼可以保證的一點(diǎn)就是在讀研期間，能夠得到導(dǎo)師手把手的指導(dǎo)，這未嘗不是一件幸福的事情呢？

2.“放羊”型導(dǎo)師

這種導(dǎo)師，就像放羊的羊倌，羊兒自己吃草就行，完全不會(huì)過(guò)分關(guān)注。在大學(xué)并不少見(jiàn)，他們最大的特點(diǎn)就是很“忙”，也許科研已經(jīng)成為他們的副業(yè)。

這種導(dǎo)師，除了研究生開(kāi)題與研究生畢業(yè)答辯等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)外，平時(shí)學(xué)生可能連他的影子都看不見(jiàn)，這種導(dǎo)師就是所謂的“放羊型”導(dǎo)師。

學(xué)生完全是自由“成長(zhǎng)”狀態(tài)，自不知道對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底是好事還是壞事，應(yīng)該是各占一半吧。

因?yàn)橛捎凶杂傻暮锰帲灿胁缓锰帲?strong>好處就是可以最大化利用自己的時(shí)間，做自己想做的事。

不好的地方就是，由于缺少導(dǎo)師的關(guān)鍵指導(dǎo)與課題研究大方向把握，也許課題還是學(xué)生自己決定的，將會(huì)導(dǎo)致要走很多彎路，課題做起來(lái)進(jìn)展也會(huì)比較緩慢，有可能會(huì)有畢業(yè)不了(延期畢業(yè))的風(fēng)險(xiǎn)。

3.“獨(dú)裁”型導(dǎo)師

這種導(dǎo)師，有點(diǎn)“霸道總裁”的氣勢(shì)，在與其平時(shí)的相處忠，給學(xué)生最大的感觸就是比較“強(qiáng)勢(shì)”，在課題組，可能基本上一切都是他（她）說(shuō)了算。

學(xué)生的一切行動(dòng)都得聽(tīng)他(她)指揮，結(jié)果就是，學(xué)生沒(méi)有多少自由時(shí)間可以支配，所以說(shuō)，遇到這種導(dǎo)師，學(xué)生可能會(huì)比較累。

不過(guò)，這種導(dǎo)師不是特別多，如果有，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇！

4.“老板”型導(dǎo)師

研究生階段，學(xué)生將導(dǎo)師都叫“老板”，可能對(duì)于這種類型的導(dǎo)師來(lái)說(shuō)，這個(gè)名字就顯得尤為貼切了。

這種“老板”類型的導(dǎo)師，也許在校外會(huì)有屬于自己的公司，當(dāng)然，也就會(huì)接很多項(xiàng)目，而學(xué)生，則可以幫自己做項(xiàng)目，好處，就是不光可以讓學(xué)生能力得到提升，還會(huì)給學(xué)生發(fā)一些工資。

我大學(xué)室友，讀研期間，就碰到這種類型的導(dǎo)師，他們開(kāi)學(xué)報(bào)到以后，直接就去了導(dǎo)師外面的公司。

每人配備一臺(tái)新電腦，然后開(kāi)始做項(xiàng)目，并且每個(gè)月都能拿到可觀的工資，最起碼，比其他在校的同學(xué)要高出好多。

總體來(lái)說(shuō)，這種導(dǎo)師還算不錯(cuò)，最起碼會(huì)讓學(xué)生能干點(diǎn)事，也會(huì)有所收獲。

5.“PUSH”型導(dǎo)師

這種導(dǎo)師，最大的特點(diǎn)就是，一個(gè)字，“催”！

在大學(xué)也比較多，學(xué)生可能會(huì)比較“怕”他們，怕接到他們的電話、怕收到他們的郵件、怕微信群里被@。

總之，仿佛無(wú)論身在何處，仿佛到處都能聽(tīng)到導(dǎo)師催促看文獻(xiàn)、準(zhǔn)備好PPT、開(kāi)小組會(huì)回報(bào)進(jìn)展、論文完成進(jìn)度回報(bào)等等。

總之，遇到這種導(dǎo)師，最大的感受就是，每天都有看不完的文獻(xiàn)、做不完的PPT、開(kāi)不完的會(huì)、做不完的報(bào)告，一個(gè)字“累”，不過(guò)研究生也沒(méi)幾個(gè)輕松的。

所以說(shuō)，總體來(lái)說(shuō)，這種導(dǎo)師也算不錯(cuò)，因?yàn)榭梢钥隙ǖ氖?，?duì)學(xué)生會(huì)比較負(fù)責(zé)，最起碼可以保證學(xué)生的課題進(jìn)展，能夠按期畢業(yè)，這也是“放羊”型導(dǎo)師的反例了。

如果這兩種導(dǎo)師能夠進(jìn)行一個(gè)中和，可能就是一個(gè)好導(dǎo)師。

6.“家長(zhǎng)”型導(dǎo)師

如果讀研期間，能夠碰到這種導(dǎo)師，是一件蠻幸運(yùn)的事，也會(huì)讓很多同學(xué)羨慕，因?yàn)椋凹议L(zhǎng)型”導(dǎo)師，有時(shí)候像我們的家長(zhǎng)，有時(shí)候他們又會(huì)像我們的朋友一樣。

無(wú)論是生活上，還是科研工作上，有任何問(wèn)題，都可以與他們討論與交流。

他們平時(shí)也能夠與學(xué)生打成一片，這種導(dǎo)師，往往比較年輕，有活力，直爽。

我就特別羨慕我同學(xué)他的導(dǎo)師，他告訴我，他的導(dǎo)師晚上居然會(huì)找他們開(kāi)黑一起打游戲，我都驚呆了，在我心目中的導(dǎo)師應(yīng)該都是板著臉，很嚴(yán)肅的。

他居然還可以這么與同學(xué)相處，這讓我羨慕不已。

這種導(dǎo)師，對(duì)于自己的單身學(xué)生，他們可能還會(huì)幫學(xué)生介紹男（女）朋友，平時(shí)，天冷了，他們會(huì)叮囑學(xué)生多穿衣服。

看到學(xué)生瘦了，他們會(huì)叮囑他們吃好點(diǎn)，看到學(xué)生黑眼圈很濃，他們會(huì)叮囑學(xué)生別熬夜，早點(diǎn)睡覺(jué)。這簡(jiǎn)直就是“家長(zhǎng)”+“保姆”的結(jié)合體有木有。

如果能夠碰到這種導(dǎo)師，請(qǐng)珍惜吧！

以上，就是我們的大學(xué)導(dǎo)師的類型。

面對(duì)這6種類型的導(dǎo)師，我們?nèi)绾芜x擇最適合自己的導(dǎo)師呢？

其實(shí)，很多同學(xué)可能不知道，學(xué)生與導(dǎo)師也是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，而選擇導(dǎo)師與找“對(duì)象”有異曲同工之妙，也講究“看對(duì)眼”，最起碼性格之類的要與自己相融。

不然，可能以后的日子會(huì)不大好過(guò)，不是你不愉快就是導(dǎo)師難受，反正，總要搞點(diǎn)事情出來(lái)。

所以說(shuō)，選擇導(dǎo)師，首先要憑自己第一感覺(jué)，判斷出對(duì)方的性格，再結(jié)合師兄師姐們的口傳心授，基本上可以做到了如指掌。

如果沒(méi)得選，那除了自求多福以外，“學(xué)聰明一點(diǎn)”以及“善于改變自己”就是與導(dǎo)師相處的不二法寶，無(wú)論我們面對(duì)的情況有多復(fù)雜，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記我們的終究目標(biāo)是“能夠順利畢業(yè)”。

然后，無(wú)論你有多少委屈，有多累、多難，我們都能夠堅(jiān)持下去。