澎湃新聞?dòng)浾?岳懷讓
澎湃特約評(píng)論員 熊丙奇

隨著北京大學(xué)工學(xué)院副教授李植有關(guān)進(jìn)出北大校門的文章在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上廣為流傳，大學(xué)校園該不該開(kāi)放話題近幾日再度稱為社會(huì)輿論熱議的話題。

根據(jù)李植在知乎發(fā)表的文章介紹，北京大學(xué)現(xiàn)在進(jìn)出校門要刷臉，但是他沒(méi)有授權(quán)學(xué)校使用他的人臉識(shí)別信息，刷不了臉，進(jìn)出學(xué)校需要門衛(wèi)查驗(yàn)工作證后放行。因?yàn)椴轵?yàn)工作證經(jīng)常需要耗時(shí)十幾秒時(shí)間，他往往直接跨過(guò)閘機(jī)欄桿就進(jìn)去了，門衛(wèi)大都認(rèn)識(shí)他，一般不會(huì)攔截。

但是最近一天入校時(shí)，保安在校園里追了他半天，跑步?jīng)]追上又騎了自行車來(lái)追。最后以李植向保安出示工作證結(jié)束。而在出校時(shí)，又被門衛(wèi)攔住要求刷臉，否則不能出校，最后他又是跨欄出校。

根據(jù)李植在文章中的說(shuō)法，北大校園出入要查證件始于2008年。在此之前，北大是可以隨意進(jìn)出的。他在文章中認(rèn)為，“北大的這種門衛(wèi)管理制度給師生造成了很大不便，上下班高峰時(shí)，北大東門的閘機(jī)前常常排起長(zhǎng)隊(duì)。門口執(zhí)勤的保安都很辛苦，但是這種嚴(yán)防死守的模式不適用于大學(xué)，我們真正希望看到的保安應(yīng)當(dāng)更關(guān)注校內(nèi)公共場(chǎng)所，而不是站在門口。尤其是連出門也要管，毫無(wú)必要”。

據(jù)北京大學(xué)工學(xué)院網(wǎng)站提供的信息介紹，李植目前是北京大學(xué)工學(xué)院力學(xué)與工程科學(xué)系副教授，并擔(dān)任流體力學(xué)學(xué)科點(diǎn)副主任。李植的本碩博都在莫斯科大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系就讀，1999年9月進(jìn)入北京大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)系，歷任講師、副教授（2001年8月）。

澎湃評(píng)論｜副教授“跨欄”進(jìn)北大，大學(xué)校園開(kāi)放為何一再引熱議

對(duì)于大學(xué)的開(kāi)放，社會(huì)公眾的理解有兩個(gè)層次。一個(gè)層次是，大學(xué)允許校外人員，經(jīng)過(guò)預(yù)約進(jìn)校參觀；另一個(gè)層次是，大學(xué)打開(kāi)校門，所有人員不需要檢查證件就可自由進(jìn)入校園。北大副教授發(fā)文希望的開(kāi)放，屬于后一個(gè)層次，雖然他有工作證，但他希望進(jìn)校不要人臉識(shí)別、檢查身份證件。對(duì)此，有人支持，也有人反對(duì)。

支持者認(rèn)為，大學(xué)校園就應(yīng)該向社會(huì)公眾開(kāi)放，進(jìn)校門不要查身份證、工作證、學(xué)生證等證件。也就是說(shuō)，要破除學(xué)校的圍墻。而反對(duì)者認(rèn)為，這一想法過(guò)于理想，大學(xué)的首要任務(wù)是完成教學(xué)任務(wù)，校外人員涌入校園，會(huì)擠占學(xué)校的教育資源，影響學(xué)校的教學(xué)秩序，還會(huì)帶來(lái)安全問(wèn)題。一旦發(fā)生身份不明的校外人員進(jìn)入校園，發(fā)生校園安全事故，社會(huì)輿論必定會(huì)要求學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門管理，保障正常教學(xué)秩序與師生員工的安全。

大學(xué)如何向社會(huì)開(kāi)放，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。這需要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在廣泛聽(tīng)取師生及社區(qū)居民意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂適合本校的開(kāi)放方案，化解有關(guān)開(kāi)放的爭(zhēng)議。但前提是，大學(xué)要有向社會(huì)開(kāi)放的意識(shí)，而開(kāi)放到何種程度，要因校而異。

如果學(xué)校地處鬧市區(qū)，校舍資源本來(lái)就十分緊張，那么，向社會(huì)開(kāi)放可實(shí)行預(yù)約制度，這樣可控制進(jìn)校人流，避免開(kāi)放影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。而如果大學(xué)地處郊區(qū)，校園開(kāi)闊，則可實(shí)施寬松的開(kāi)放制度，社區(qū)居民不需要出示證件，自由進(jìn)入校園——這就把校園作為公園，社區(qū)居民可自由享有大學(xué)的公共資源。

另外，大學(xué)的對(duì)外開(kāi)放，還可更精細(xì)化。如國(guó)外的很多大學(xué)，沒(méi)有圍墻、大門，公眾可自由到大學(xué)校園里，到校園草坪上曬太陽(yáng)，到校園咖啡廳喝咖啡，校園也和社區(qū)融合在一起；但是，要進(jìn)一步到圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、學(xué)生宿舍，卻是要經(jīng)過(guò)門禁系統(tǒng)，刷學(xué)生證或工作證的。這就做到了既開(kāi)放校園，又避免開(kāi)放影響到師生的學(xué)習(xí)、工作與生活。進(jìn)入校園的校外人員，進(jìn)學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室，是需要預(yù)約或聯(lián)系在校的師生的。這種根據(jù)學(xué)校所承擔(dān)的教學(xué)、科研功能進(jìn)行不同層次的開(kāi)放，也就保障了不同群體的利益，社區(qū)居民也理解大學(xué)的開(kāi)放政策。

如果北大實(shí)施這樣的開(kāi)放，也就不會(huì)出現(xiàn)副教授跨閘機(jī)欄桿進(jìn)校園這樣的事。事實(shí)上，當(dāng)前的大學(xué)校園里，院系大樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等基本都已安裝門禁系統(tǒng)；而本校師生進(jìn)校還要查驗(yàn)身份，這令師生煩不勝煩，而且被質(zhì)疑侵犯師生隱私，可能會(huì)導(dǎo)致過(guò)度收集師生進(jìn)校后的所有行蹤信息。

因此，從根本上說(shuō)，大學(xué)的開(kāi)放，涉及學(xué)校的現(xiàn)代治理，學(xué)校應(yīng)該提高現(xiàn)代治理能力，做好大學(xué)的開(kāi)放以及開(kāi)放后的管理、師生服務(wù)工作。不要讓這一話題一直受到社會(huì)熱議。

新聞延伸

澎湃新聞?dòng)浾咦⒁獾?，自今?月以來(lái)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所高校陸續(xù)打開(kāi)大門，近4年后首次恢復(fù)校園參觀預(yù)約通道。其中，北京大學(xué)等高校沒(méi)有明確規(guī)定對(duì)外開(kāi)放截止日期，而清華大學(xué)等高校則明確了固定的校園對(duì)外開(kāi)放參觀時(shí)間段。

不過(guò)需要注意的是，這里北京大學(xué)等高?！按蜷_(kāi)校門”主要是指開(kāi)放參觀通道。

例如，根據(jù)北大此前發(fā)布的公告明確，2023年7月8日，北京大學(xué)恢復(fù)校園預(yù)約參觀通道。一般情況下，寒暑假、法定節(jié)假日及雙休日期間，開(kāi)放校園參觀。每日可預(yù)約時(shí)段為：09:00-11:00、14:00-16:00，且需于當(dāng)日19:00前離校。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)預(yù)約均實(shí)行限額管理。參觀校園可提前7日通過(guò)“參觀北大”微信小程序或掃描微信小程序碼進(jìn)行實(shí)名預(yù)約。中小學(xué)和教育行政部門等預(yù)約團(tuán)體入校，可提前與北大招生辦、院系或保衛(wèi)部（pkuvisit@pku.edu.cn）溝通，按流程辦理。

對(duì)此，澎湃新聞此前曾致電清華保衛(wèi)處和北大保衛(wèi)部了解到，清華每天開(kāi)放4000個(gè)預(yù)約名額，約滿即止；北大保衛(wèi)部未說(shuō)明每天可預(yù)約名額，只表示以預(yù)約平臺(tái)每日放號(hào)為準(zhǔn)，約滿即止。

與這些舉措相伴的，是清華大學(xué)、北京大學(xué)開(kāi)放預(yù)約的參觀票“秒光”且出現(xiàn)“黃?！倍凳郜F(xiàn)象?！吨袊?guó)科學(xué)報(bào)》今年7月就曾刊文指出，這些現(xiàn)象的背后，是一個(gè)常說(shuō)常新的話題——高校該不該設(shè)置圍墻，以及大學(xué)該如何更好地開(kāi)放？

文章透露，早在1993年，北京大學(xué)就推倒了南門外長(zhǎng)達(dá)600米的圍墻，建起2.5萬(wàn)平方米的商業(yè)街，由此成為國(guó)內(nèi)最早拆圍墻的高校，但幾年后又因多種原因而“重建”。

比較流行的一個(gè)說(shuō)法是“好的大學(xué)沒(méi)有圍墻”，認(rèn)為大學(xué)之“大”在于“有容乃大”。

對(duì)此，東南大學(xué)青年首席教授孫文文告訴《中國(guó)科學(xué)報(bào)》，好大學(xué)和有沒(méi)有圍墻并無(wú)任何必然聯(lián)系，圍墻本身沒(méi)有錯(cuò)，也禁錮不了思想。如果把辦好大學(xué)和圍墻聯(lián)系起來(lái)，本身就是悖論。

中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、國(guó)家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員劉永謀則認(rèn)為，沒(méi)有圍墻的大學(xué)更能融入社會(huì)、更加包容，但并不意味著有圍墻的學(xué)校就不是好學(xué)校。中國(guó)主要的大學(xué)資源都是國(guó)家財(cái)政公共投入的，應(yīng)該適當(dāng)反饋社會(huì)，比如校園綠地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等可以與社會(huì)共享，這些并不是一堵圍墻所能阻擋的。

“幾乎所有設(shè)圍墻的高校都認(rèn)為，不設(shè)圍墻容易引起安全隱患，學(xué)生安全難以保障。事實(shí)是，不設(shè)圍墻固然風(fēng)險(xiǎn)更大，但還沒(méi)到學(xué)生安全難以保障的程度?！眲⒂乐\表示，既想沒(méi)圍墻又想要保障師生安全，這給管理者提出了更高要求，其實(shí)可以通過(guò)深入調(diào)查，結(jié)合本校實(shí)際施策，比如出臺(tái)一些彈性的校園開(kāi)放政策。

接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪的專家學(xué)者中，有不少人認(rèn)為高校設(shè)置圍墻是有必要的，關(guān)鍵是要突破無(wú)形的墻，打造真正意義上的開(kāi)放型大學(xué)。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇則表示，公辦高校的資源屬于全社會(huì)，理應(yīng)向社會(huì)開(kāi)放，讓社會(huì)公眾共享公共教育資源。但高校的首要任務(wù)是辦學(xué)，培養(yǎng)人才。校園開(kāi)放的前提是不影響學(xué)校的教學(xué)秩序。為此，高校是否向社會(huì)開(kāi)放、怎么開(kāi)放，應(yīng)充分聽(tīng)取全校師生和社區(qū)居民的意見(jiàn)，作出科學(xué)、民主決策。

央視網(wǎng)在今年11月30日也關(guān)注了高?；謴?fù)向公眾開(kāi)放這一話題：為什么大學(xué)應(yīng)該向公眾開(kāi)放？怎樣開(kāi)放大學(xué)校園更合適？

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院胡娟教授表示，公立大學(xué)的校園是公共資產(chǎn)，是一種社會(huì)性資源。大學(xué)校園的開(kāi)放是符合公共資源利用原則的，是高等學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的一項(xiàng)義務(wù)和責(zé)任。開(kāi)放大學(xué)校園應(yīng)該注意教學(xué)科研秩序、校園安全和高校的實(shí)際情況，通過(guò)精細(xì)化的管理來(lái)做好校園開(kāi)放。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院周詳副教授認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)的功能包含教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三項(xiàng)，社會(huì)服務(wù)本身就是大學(xué)的重要功能之一。開(kāi)放大學(xué)校園一定是有序、科學(xué)地開(kāi)放，應(yīng)當(dāng)在校園承受能力范圍之內(nèi)進(jìn)行，同時(shí)也應(yīng)以保障師生正常的工作和學(xué)習(xí)秩序?yàn)榍疤釛l件。

《光明日?qǐng)?bào)》在今年12月5日刊文《期待更多高?；貧w“我家大門常打開(kāi)”》認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，開(kāi)放的大學(xué)校園，才能回歸大學(xué)的本義。大學(xué)之大，就在于它海納百川的包容性。打開(kāi)校門，既是物理意義上的擴(kuò)大，也是抽象意義上的擴(kuò)大：和城市融為一體，消除與社會(huì)之間的邊界。放眼全球，很多知名高校都是可以進(jìn)入?yún)⒂^的，校園和社會(huì)之間的界限并沒(méi)有那么明顯。

文章認(rèn)為，一所大學(xué)適不適合開(kāi)放，開(kāi)放之后利弊如何，不僅是大學(xué)自己的事情，也和其所在城市有關(guān)。諸如治安問(wèn)題、文明素養(yǎng)問(wèn)題、資源的共享與擠兌問(wèn)題，都需要大學(xué)所在城市管理部門協(xié)調(diào)解決，也需要市民的支持和配合。

《光明日?qǐng)?bào)》文章指出，但無(wú)論如何，更加開(kāi)放的高校是大勢(shì)所趨，也應(yīng)該蔚然成風(fēng)。一些尚未真正打開(kāi)大門的高校，不能停留在封閉管理的舒適區(qū)，這在本質(zhì)上還是“不做就不會(huì)出錯(cuò)”的思維。為了更好的大學(xué)、更好的教育，期待更多高?；貧w“我家大門常打開(kāi)”。

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本期編輯 邢潭

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