中國(guó)工程院是中國(guó)工程技術(shù)界最高榮譽(yù)性、咨詢性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，國(guó)務(wù)院直屬事業(yè)單位。中國(guó)工程院先后開展聯(lián)合培養(yǎng)博士生試點(diǎn)工作，據(jù)悉中國(guó)工程院辟謠將創(chuàng)辦大學(xué)，具體情況是怎么樣的呢？中國(guó)工程院為什么沒(méi)有大學(xué)？和小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧！

中國(guó)工程院辟謠將創(chuàng)辦大學(xué)

近段時(shí)間，中國(guó)工程院大學(xué)的建設(shè)仍然在網(wǎng)上熱傳，特別是一些自媒體創(chuàng)作者和網(wǎng)友。對(duì)此，有網(wǎng)友在中國(guó)工程院留言咨詢“您好，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳中國(guó)工程院大學(xué)創(chuàng)建，請(qǐng)問(wèn)是真的嗎？長(zhǎng)沙、南昌、鄭州一些城市網(wǎng)傳，讓人真假難辨？”，中國(guó)工程院官方回復(fù)，“您好，我院目前沒(méi)有相關(guān)工作計(jì)劃?！?/p>

前兩天，我也發(fā)布了一篇文章《中國(guó)工程院大學(xué)根本都沒(méi)有籌建計(jì)劃，網(wǎng)友卻開始積極爭(zhēng)取了》，表達(dá)了熱議的中國(guó)工程院大學(xué)建設(shè)根本都是不存在的事兒，至于后續(xù)會(huì)不會(huì)創(chuàng)建那是后面的事兒。

中國(guó)工程院大學(xué)創(chuàng)建熱議的原因起源于有網(wǎng)友通過(guò)人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板咨詢“有關(guān)湘江科學(xué)城的高等教育問(wèn)題”，在咨詢中網(wǎng)友問(wèn)“長(zhǎng)沙是否有計(jì)劃在湘江科學(xué)城引進(jìn)“中國(guó)工程院大學(xué)”和“中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)沙學(xué)院”？”，對(duì)此咨詢，長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)局答復(fù)“關(guān)于湘江科學(xué)城是否引進(jìn)“中國(guó)工程院大學(xué)”和“中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)沙學(xué)院”等問(wèn)題，目前正在與中科院等科研院所洽談中?！保瑢?shí)際上長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)局根本沒(méi)有回復(fù)中國(guó)工程院大學(xué)的洽談和引進(jìn)之事。

在長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)局回復(fù)后，有自媒體創(chuàng)作者未能理解官方的回復(fù)，進(jìn)而有網(wǎng)友把中國(guó)工程院和地方政府簽訂的院地合作協(xié)議等發(fā)布到網(wǎng)上，說(shuō)已經(jīng)簽約了或者選址了，這些協(xié)議甚至是幾年前的事，與中國(guó)工程院大學(xué)根本無(wú)關(guān)系，只是研究院或者咨詢項(xiàng)目等。

如：網(wǎng)傳的上面這個(gè)圖片“江西省人民政府 中國(guó)工程院全面戰(zhàn)略合作系列活動(dòng)”，該圖片是2021年4月8日，江西省與中國(guó)工程院在南昌舉行科技座談會(huì)。會(huì)上，雙方簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議和共建中國(guó)工程科技發(fā)展戰(zhàn)略江西研究院合作協(xié)議，舉行了揭牌儀式。

截止今天，網(wǎng)上的熱議似乎沒(méi)有終止的跡象，還有網(wǎng)友發(fā)起了選址投票行動(dòng)，也有網(wǎng)友說(shuō)已經(jīng)選址了。從這個(gè)事件來(lái)看，群眾對(duì)高水平高等教育的期待。大家都看到了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)在短時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)，而中國(guó)工程院是我國(guó)工程科技界的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，辦一所中國(guó)工程院大學(xué)應(yīng)該也是一所一流的高水平大學(xué)，特別是對(duì)于高等教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)，網(wǎng)友有所期待，這個(gè)我們是可以理解的。前面一段時(shí)間，虛擬大學(xué)“山河大學(xué)”也在網(wǎng)上一夜之間火了起來(lái)，教育部后面也回復(fù)了“山河大學(xué)”，表示不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省擴(kuò)大高等教育資源規(guī)模，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。

從這里我們可以看出，我國(guó)優(yōu)質(zhì)高等教育分布不均，結(jié)構(gòu)不合理，是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)難題。例如，北京、上海、江蘇等地的優(yōu)質(zhì)高等教育資源更加突出，除了有國(guó)家的大力支持，還有地方的大力支持，而在中西部等地區(qū)，有的省甚至無(wú)一所部屬高校，地方財(cái)力又有限，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)高等教育資源的懸殊差距越來(lái)越大。

我們的一些學(xué)生都希望在本地上學(xué)并享受到優(yōu)質(zhì)的高等教育，而本地沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高等教育或者優(yōu)質(zhì)高等教育資源欠缺的情況下，他們不得不在外地去求學(xué)。在外地求學(xué)后，他們很大一部分都留在了外地工作，這對(duì)本地辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)生是一大損失。他們學(xué)業(yè)有成后，飛了，從而因?yàn)榻逃龑?dǎo)致“科技、人才、經(jīng)濟(jì)”等發(fā)展水平與發(fā)達(dá)地區(qū)也越來(lái)越大。

例如，河南作為人口大省、經(jīng)濟(jì)大省、教育大省，卻沒(méi)有一所國(guó)家級(jí)的一流大學(xué)，只有鄭州大學(xué)和河南大學(xué)兩所“雙一流”大學(xué)，且為地方大學(xué)。雖然近年河南省對(duì)于兩校投入了很多，但是離國(guó)家“第一梯隊(duì)”大學(xué)相差甚遠(yuǎn)，至少得來(lái)一所前10的大學(xué)，發(fā)展8所左右的“雙一流”大學(xué)吧。再如，重慶作為西部數(shù)一數(shù)二的城市，直轄市，僅僅只重慶大學(xué)和西南大學(xué)兩所“雙一流”大學(xué)，且重慶大學(xué)在原985工程大學(xué)中處于末端水平，是不是應(yīng)該大力發(fā)展重慶大學(xué)和西南大學(xué)，讓重慶大學(xué)進(jìn)入前10，西南大學(xué)進(jìn)入前30，再發(fā)展3所左右的“雙一流”大學(xué)呢？再如河北，這么大一個(gè)省無(wú)一所“雙一流”建設(shè)高校。

有些省在歷史上和今天都是為國(guó)家發(fā)展作出了貢獻(xiàn)和犧牲的，教育名言跟上也有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)原因等多重因素，國(guó)家應(yīng)該大力支持。

所以，我們單靠地方的力量建設(shè)一流大學(xué)很難，而需要?jiǎng)佑脟?guó)家的力量，合理優(yōu)化優(yōu)質(zhì)高等教育布局?，F(xiàn)在的“雙一流”建設(shè)，實(shí)際上很明顯，個(gè)別地方“雙一流”是達(dá)不到要求的，是照顧性政策進(jìn)入的，實(shí)際上照顧性政策進(jìn)入是不可取的，因?yàn)楸举|(zhì)上是徒有虛名。國(guó)家應(yīng)該采取各種方式，加大投入將這些照顧性政策進(jìn)入的“雙一流”建設(shè)高校提升到真正的“雙一流”水平，并在經(jīng)濟(jì)、教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)培育“雙一流”大學(xué)，將部分部屬院校合理遷移到欠發(fā)達(dá)的相關(guān)地區(qū)或者增加欠發(fā)達(dá)地區(qū)部屬院校的數(shù)量，堅(jiān)持的是兩條腿走路：培育和遷移，最終達(dá)到的是優(yōu)質(zhì)高等教育資源基本平衡。

從本質(zhì)上來(lái)講，中國(guó)工程院大學(xué)和山河大學(xué)的熱議都是因?yàn)閮?yōu)質(zhì)高等教育的分布不均，是老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的期待，渴望國(guó)家能夠做出一系列舉措平衡優(yōu)質(zhì)高等教育資源的分布。至于建不建中國(guó)工程院大學(xué)和山河大學(xué)是另外一回事，這只是一個(gè)名稱，關(guān)鍵詞落實(shí)在優(yōu)質(zhì)高等教育，落實(shí)到一流大學(xué)。