蒙氏教育是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利（MariaMontessori，1870—1952年）的名字命名的一種教育方法。出自《運(yùn)用于兒童之家的科學(xué)教育方法》一書。1912年這部著作在美國出版，同時，很快被譯成20多種文字在世界各地流傳；100多個國家引進(jìn)了蒙臺梭利的方法，歐洲、美國還出現(xiàn)了蒙臺梭利運(yùn)動。1913年—1915年，蒙臺梭利學(xué)校已遍布世界各大洲。

　　媽咪可樂：我坐標(biāo)上海，前陣子剛參觀了上海一所以蒙式為特色的幼兒園，整個學(xué)校高大上，清風(fēng)系統(tǒng)，全屋地暖全部配備，也是外教全天跟班，但是，有蒙式證書的全是中教，外教只是英語老師，學(xué)費(fèi)每月1W8，參觀完后我馬上否決，蒙式教師一定是全科教師，

　　要根據(jù)每個孩子不同的個性給予在科學(xué)，自然各個方面給予深挖，不是輕看中國的蒙式教師，而是我們的教育體制教育不出這些全科知識背景的人，包括我們自己也一樣，但是蒙式外教的工資肯定是高的，所以現(xiàn)在越來越多的蒙式幼兒園都只聘請中教，教學(xué)效果和國外比，肯定差很多。

　　媽咪王艷：我家孩子在深圳一家業(yè)內(nèi)比較知名的蒙臺梭利幼兒園，園長及主教都有AMI資格，尤其是園長是從加拿大蒙氏學(xué)校任教回國的，是我見過的最優(yōu)秀的幼教工作者，溫柔而堅定，小孩非常喜歡她，其她主教老師也很善于觀察，責(zé)任心強(qiáng)，小孩的行為在得到規(guī)范的同時，天性又得到充分的尊重，蒙臺梭利教育確實對孩子的成長作用很大。但前提是老師本身的素質(zhì)一定要高(至少本科)并且要經(jīng)過專業(yè)的蒙臺梭利培訓(xùn)。

　　媽咪可樂*：這是高質(zhì)量的素質(zhì)教育，開始于啟蒙階段。雖說我們沒必要照搬，但確有借鑒的必要。也請編者提供一些中小學(xué)的介紹，無需個人看法，只需客觀敘述，讓我們睜眼看世界，也可以警醒某些人。

　　媽咪魚多多：首先孩子人數(shù)上不能比，國外一個班幾個孩子，國內(nèi)一個班三四十個孩子。在個整個社會環(huán)境、教育理念的不同，我家孩子班里家長態(tài)度就不一樣，有的家長我就是找個地方看孩子的，別嗑著碰著，照顧好生活就行。有的不能輸在起跑線上，要多交知識。幼兒園為了迎合家長的心理，有生源。就主要教授孩子知識。

　　媽咪李娜：我是公辦園的幼師，有二十幾年教齡，我們這是小城鎮(zhèn)，也有蒙氏園，也接觸過蒙氏教學(xué)，從我們這邊來說，蒙氏園和普通園一樣，教材通用，只是蒙氏園每天每班有一節(jié)蒙氏課而已，蒙氏課就是操作蒙氏教具，

　　至于教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，不敢茍同，我們這邊蒙氏園是私立的，學(xué)費(fèi)一年一萬多，師資力量都是剛出校門的小姑娘，而且流動性大，伙食費(fèi)貴但是吃的沒有公辦園好，辦園只是為了賺錢，蒙氏也就是個噱頭。而且蒙氏園的孩子畢業(yè)后都進(jìn)入普校，老師們反而不喜歡蒙氏園出來的孩子，太自由。

　　媽咪姐不要喝毒雞湯：我本身生活在國外 娃讀了幾年知名蒙校。非常不愉快的經(jīng)歷。導(dǎo)致我現(xiàn)在非常抵觸蒙氏。其實在孩子小時候 什么理念什么風(fēng)格的幼兒園都是虛的。老師愛孩子才是正經(jīng)。

　　媽咪烏拉：無*立私立或蒙氏園，家長還得教育的，不能指望全部都是老師教呢。

　　媽咪嘰嘰嘰：我家孩子九月一號就開始上蒙氏園了。不知道結(jié)果如何，但是我相信應(yīng)該和一般普通幼兒園不一樣，畢竟花了大錢，坐標(biāo)河北邢臺十幾線城市，半學(xué)期5380包括飯費(fèi)。

　　媽咪虎虎卡：我也想讓女兒上蒙氏幼兒園，找了好久，找到北京有一個。可惜我不能從上海搬到北京。而疫情原因，北京這個幼兒園舉步維艱。蒙氏已經(jīng)不教知識，或者少教知識，在上海北京很難被家長選擇。而真正的蒙氏，其實對老師要求非常高，所以學(xué)費(fèi)也不低。

　　媽咪張大拿：并不是國內(nèi)就沒有好的蒙氏教學(xué)，只是中國的國情決定了沒有那么多的小班額，如果國內(nèi)也是一個班七八個孩子，一定比國外的更好，相對的，費(fèi)用也一定不會低，不能以偏概全，通篇都是國外如何如何好。其次，這也和國內(nèi)教師工資低有一定關(guān)系，優(yōu)秀的老師有更好的收入，誰還會留在幼兒園呢。

　　媽咪是教授：一個好的幼兒園不在于是不是蒙氏，不在于國內(nèi)還是國外，而在于老師是否用心，是否從內(nèi)心尊重幼兒，尊重這個專業(yè)。請不要用這樣的標(biāo)題說國內(nèi)不好，國外好。中國有聞名世界的安吉游戲，你了解嗎？

　　媽咪王飛：現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)開始反對蒙氏教學(xué)。歐州國家也開始發(fā)現(xiàn)蒙氏教育的弊端，過多的自由是告訴孩子他想做什么都可以。

　　媽咪李子安：15年前，在一個四線小城，讓孩子上了蒙氏教育幼兒園。三年后與小學(xué)銜接不起來，孩子上學(xué)課時，不時站起來在教室走來走去，一年級老師很生氣，說我孩子，沒規(guī)矩，自由散漫……到了二年級孩子才適應(yīng)。

　　媽咪喝啤酒干杯：蒙氏教育適合小班化教學(xué)。像中國這個收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，若不增加班級人數(shù)，辦學(xué)者將無法生存。在中國既使孩子幼兒期受到正規(guī)的蒙氏教育，到小學(xué)后將有很長一段時間不能適應(yīng)中國教育，那將會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感。