人教版數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題只是一個(gè)開(kāi)端，近幾天，相繼曝光出許多有問(wèn)題的圖書，家長(zhǎng)們深表懷疑，原來(lái)學(xué)生一直使用的竟然是這樣的教材。如果一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，那多年以后將會(huì)我國(guó)青少年帶來(lái)難以想象的影響。

此事一出，許多教育相關(guān)人士發(fā)表了自己看法，其中知名童話作家鄭淵潔的話引起了廣泛關(guān)注。他稱自己對(duì)人教版一直有看法，不止是插圖，也不止是數(shù)學(xué)教材，并且其中一位主編，在主編人教版語(yǔ)文課本的時(shí)候，把自己的作品放進(jìn)去，吃相很難看。

網(wǎng)友們看到后，立刻開(kāi)始“搜查”模式。沒(méi)多久，小學(xué)語(yǔ)文教材主編被扒出，此人正式北大教授曹文軒，首位獲得安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)作家。他的著作《大語(yǔ)文系列》被教育部制定為新課標(biāo)必讀，里面的很多文章都出自他自己的小說(shuō)，而這些段落能稱得上是“兒童文學(xué)”嗎？

曹文軒主編叢書，被指多本兒童過(guò)于露骨

大家都說(shuō)吳勇的插花“辣眼睛”，而曹文軒的作品這次不止是辣眼睛，還荼毒著青少年的心靈。家長(zhǎng)給學(xué)生買兒童讀物，是為了讓學(xué)生汲取到更多知識(shí)，而不是影響正確三觀的形成。許多人把曹文軒稱為“第二個(gè)吳勇”，下面就一起看看他筆下的兒童文學(xué)。

比如這段文字，想要表達(dá)的是深沉的父愛(ài)，可是在描述上，沒(méi)有必要刻意地打擦邊球，這樣的文字在許多其他國(guó)家都不能過(guò)審。此外，曹文軒被指多本兒童書表述過(guò)于露骨，這樣的兒童文學(xué)竟然能過(guò)審。

相比于鄭淵潔，曹文軒是北大教授，著名的教材主編，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，在專業(yè)領(lǐng)域上取得了很大的成就。他們應(yīng)該知道什么樣的讀物適合青少年，而不是把成年人的思想強(qiáng)加到青少年的世界中，這讓人十分不能理解。

很多家長(zhǎng)得知這件事情后非常氣憤，許多學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就被老師要求買曹文軒成套的書，還說(shuō)是小學(xué)生必看篇目，甚至還要做閱讀作業(yè)，沒(méi)想到給學(xué)生看到的是這樣的“毒”文學(xué)。

小學(xué)生的世界觀還沒(méi)有形成，對(duì)事物充滿好奇心，過(guò)早地引導(dǎo)小學(xué)生接觸這些露骨的文字，難道就不怕小學(xué)生被帶偏嗎？家長(zhǎng)生氣之余，也應(yīng)該進(jìn)行自我檢討，為什么自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這些讀物存在問(wèn)題。如果此事沒(méi)有被曝光，有多少家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心學(xué)生每天讀的書具體內(nèi)容是什么。

在教育的道路上，家長(zhǎng)要做最后一道防線

家長(zhǎng)都希望學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，但學(xué)生身邊總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的“不良內(nèi)容”，家長(zhǎng)不能寄希望于他人，要自己想辦法將影響降到最低，幫助學(xué)生樹立正確的三觀。

曹文軒作品“涉黃”被曝光后，出版社避重就輕地回應(yīng)，稱這些讀物定位的是初中生，建議讀完全文再判斷。但就算是初中讀物，也不應(yīng)該出現(xiàn)這些內(nèi)容。不管如何狡辯，曹文軒的多部作品已經(jīng)被下架，有些學(xué)校還通知學(xué)生和家長(zhǎng)，如果學(xué)生手里有相關(guān)讀物，就拿到學(xué)校上交，避免對(duì)學(xué)生造成不好的影響。

問(wèn)題出現(xiàn)了，大家不應(yīng)該逃避，而是要面對(duì)問(wèn)題，做好下一步整改辦法，家長(zhǎng)也要起到監(jiān)督作用，對(duì)學(xué)生使用的教材，課外讀物等進(jìn)行仔細(xì)檢查，不要覺(jué)得學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的教材，老師推薦的讀物，就一定毫無(wú)問(wèn)題。

家長(zhǎng)要把學(xué)生看的書籍提前看一遍，如果發(fā)現(xiàn)有不妥的地方，及時(shí)向有關(guān)部門反映，千萬(wàn)不要盲目相信讀書榜單的推薦，還是要自己看過(guò)，再去判斷是否適合學(xué)生閱讀，事關(guān)學(xué)生教育問(wèn)題，家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎對(duì)待。

這些“毒教材”、不適合青少年看的讀物不應(yīng)該繼續(xù)存在了，希望以后相關(guān)審核能夠雅安一點(diǎn)，不要讓這些不容內(nèi)容出現(xiàn)在青少年的面前。教育是一件關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的事情，應(yīng)該引起社會(huì)各界的高度重視。

今日話題：你對(duì)曹文軒的作品有何看法？