孩子的成長起步于家庭，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是教育人的起點和基點，良好的家庭教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必要條件，是優(yōu)化孩子心靈的催化劑，為了更好地促進(jìn)家庭教育，濰城區(qū)永安路小學(xué)一直在努力。

創(chuàng)新工作體系

強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善體系架構(gòu)

站在社會教育發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校教育制度的高度，學(xué)校成立家校共育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置專職聯(lián)絡(luò)員，組建家長學(xué)校委員會和祖輩家長委員會，將家校共育工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃之中，構(gòu)建起學(xué)校、年級、班級三位一體家長學(xué)校體系。

優(yōu)化師資隊伍，精選課程內(nèi)容

由班主任隊伍、心理健康教師、家委會、校外司法、衛(wèi)生、心理等專家組成家長學(xué)校師資隊伍，每學(xué)期進(jìn)行不少于10課時家庭教育主題培訓(xùn)。建立“家長資源庫”，充分挖掘家長的技能和特長，讓家長各顯其能，各展其長，從而發(fā)揮家長的育人功能。

拓寬開放渠道，實現(xiàn)資源共享

學(xué)校多形式開展家校共育，線上線下課程相結(jié)合，大型家教活動、專家講座、班級授課、個別家訪交替進(jìn)行。利用微信群、釘釘群、致家長的一封信、公眾號等多種形式進(jìn)行宣傳，確保家長知曉率、參與率100%，受到家長的普遍重視。

教育質(zhì)效提升，摘得碩果累累

學(xué)校家委會被評為濰坊市優(yōu)秀家委會。第二任家長委員會主任丁鵬當(dāng)選濰坊市中小學(xué)生家長聯(lián)合會成立大會理事。第三任家委會主任尹玉鑫被授予“濰坊市優(yōu)秀家委會主任”。學(xué)校家委會護(hù)校工作被《現(xiàn)代教育報》《濰坊教育》等媒體專題報道。

構(gòu)建家庭教育特色

成立祖輩家委會

學(xué)校在全區(qū)率先成立了祖輩家長委員會，充分調(diào)動祖輩家長參與孫輩教育的積極性，把學(xué)校教育和家庭教育更緊密地聯(lián)系起來，借助祖輩力量，組織開展形式多樣育人活動。

建成家長等待區(qū)

學(xué)校傾心打造家長等待區(qū)，主動延伸惠民服務(wù)觸角。為早到校學(xué)生、接孩子及執(zhí)勤家長、環(huán)衛(wèi)工人等人員提供溫馨優(yōu)雅的臨時休息點。

細(xì)化家委會分工

學(xué)校將家委會委員進(jìn)行分工，形成宣傳聯(lián)絡(luò)部、安全指導(dǎo)部、活動策劃部、成長指導(dǎo)部、辦學(xué)監(jiān)督部五大部門，進(jìn)一步加強家校之間的聯(lián)系，實現(xiàn)家長資源的有效應(yīng)用。

優(yōu)化家長評價機制

學(xué)校每學(xué)年組織優(yōu)秀家長評選活動，各班級推薦出對學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長，讓家長們學(xué)有榜樣，營造良好的家校共育氛圍。

護(hù)航校園安全

學(xué)校發(fā)動家長志愿者組成校園安全護(hù)衛(wèi)隊，協(xié)同學(xué)校保安、交警在崗位值守，構(gòu)成嚴(yán)密的人防網(wǎng)。到學(xué)校周邊進(jìn)行巡查，協(xié)助學(xué)校安全管理，確保學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)生的安全。被廣大學(xué)生、家長稱為“安全衛(wèi)士”。

發(fā)揮育人功能

學(xué)校家委會先后組織學(xué)生參加校外國防教育“紅領(lǐng)巾”進(jìn)軍營、愛國教育-參觀博物館等20余項課外實踐活動。家委會組織四五六年級開展了豐富的研學(xué)實踐活動，分別到青州、曲阜、北京進(jìn)行研學(xué)。校內(nèi)聘請有一定專業(yè)特長的家長擔(dān)任部分綜合實踐活動和學(xué)校課程的教師，讓他們把不同領(lǐng)域的知識和技能帶進(jìn)課堂，傳授給學(xué)生，拓寬學(xué)生的知識視野。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后，學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索家庭教育工作的新路子、新方向，爭取家庭、社會的支持與參與，進(jìn)一步將加強與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意見；適時舉辦家長經(jīng)驗交流會，聘請家教成功、豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹；加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文，充分利用網(wǎng)絡(luò)家教專欄分享；繼續(xù)開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長對教師成長的促進(jìn)作用，為形成家?；?，共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力。

來源：濰城區(qū)永安路小學(xué)

整理發(fā)布：《濰坊教育》雜志