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部編版三年級(jí)下語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)(部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)卡)

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第七單元復(fù)習(xí)卡

1.聽(tīng)兩遍朗讀錄音,完成下列練習(xí)。

(1)鶴類(lèi)的特征是“三長(zhǎng)”,即______、______、______。

(2)丹頂鶴每年換羽______次,秋季換羽時(shí)會(huì)暫時(shí)失去____________。

(3)下列選項(xiàng)中,( )不是文中提到的丹頂鶴面臨的威脅。

A.棲息地的破壞 B.極端的天氣 C.被偷獵 D.人為的干擾

2.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )

A.雕飾(diāo) 光輝(huī) 警報(bào)(jǐnɡ) 竊竊私語(yǔ)(qiè)

B.跪下(ɡuì) 章魚(yú)(zhānɡ) 細(xì)胞(bāo) 鎮(zhèn)定(zhèn)

C.到達(dá)(dá) 儲(chǔ)藏(zhǔ) 金屬(shǔ) 笑盈盈(yínɡ)

3.拼寫(xiě)樂(lè)園。

(1)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

bīnɡ dònɡ yòu rén qì ɡuān hǎi shēn hòu tuì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tiě lù bì yào hú zi qí shì huàn xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yuán rùn pǔ tōnɡ jiē lì miǎo zhēn xiōnɡ měnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(2)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(填序號(hào))

①chā ②chà ③chāi ④cī

差別( ) 出差( ) 參差( ) 差勁( )

①mó ②mú

模擬( ) 模樣( ) 模仿( ) 模板( )

4.讀句子,選擇句子所運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))

A.擬人 B.排比 C.設(shè)問(wèn)

(1)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。 ( )

(2)海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。 ( )

(3)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。 ( )

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《我們奇妙的世界》一文先總體介紹作者對(duì)于這個(gè)世界的感受,這個(gè)世界是奇妙的,然后再?gòu)腳_____和______兩個(gè)方面展開(kāi)具體的描寫(xiě),最后寫(xiě)世界上奇妙的事物是無(wú)窮的,表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)奇妙世界的______。

(2)《海底世界》一文從海底的環(huán)境、海底動(dòng)物的______、海底動(dòng)物的____________、海底的______、海底的礦產(chǎn)等方面介紹了海底世界,讓我們知道海底真是個(gè)____________、____________的世界。

(3)《火燒云》一文中,作者以____________為線索,重點(diǎn)介紹了火燒云的______和______的變化極多、極快。

(4)耳聽(tīng)不如眼見(jiàn),親身感受比傳聞可靠,這就是我們常說(shuō)的:“____________,____________。”

(5)古人說(shuō)過(guò):“____________,____________?!边@說(shuō)明一個(gè)人身處的環(huán)境是影響其成長(zhǎng)的重要因素之一。

第七單元復(fù)習(xí)卡參考答案

1.(1)嘴長(zhǎng) 頸長(zhǎng) 腿長(zhǎng)

(2)兩 飛行能力 (3)B 2.C

4.(1)C (2)A (3)B

5.(1)天空 大地 喜愛(ài)

(2)聲音 活動(dòng)方法 植物 景色奇異 物產(chǎn)豐富

(3)時(shí)間推移 顏色 形狀

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