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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文8池子與河流練習(xí)冊(cè)(教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)8)

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2019-2020學(xué)年度人

教部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)8 池子與河流練習(xí)卷

1.形近字組詞

尊________ 臉________ 盾________ 濤________

遵________ 驗(yàn)________ 循________ 滔________

2.查字典。

"舉"字按部首查字法應(yīng)先查(_________)部,再查(_________)畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母(________),再查音節(jié)(________)。"舉"字在字典里的解釋有:1、向上抬;2、舉動(dòng)、行動(dòng);3、提出;4、推選;5、全。"舉世聞名"的"舉" 應(yīng)取第(______)種解釋。

3.讀句子 給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞語(yǔ)。

(1).固然 我并不出名。 (___________)

(2).我安閑地躺在柔軟的泥土里 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。(___________)

(3).任憑人世間忙忙碌碌 我只在睡夢(mèng)中推究哲理。(___________)

(4).才能不利用就會(huì)衰退 它會(huì)逐步磨滅。 (___________)

閱讀語(yǔ)段 完成練習(xí)。

"啊 你在推究哲理?"

河流回答道

"水要流動(dòng)才能保持清潔

這個(gè)自然規(guī)律 難道你已經(jīng)忘掉?

"我是一條偉大的河流

那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律 不顧自身的安逸。

我用源不斷的清潔的水

年年給人們帶來(lái)利益

這就使我受到尊敬 光榮無(wú)比

也許 我將永遠(yuǎn)奔流不息;

可你早被遺忘 不再有人提起。"

河流的話果然應(yīng)驗(yàn)。

河流至今長(zhǎng)流不斷

而可憐的池子卻一年年淤塞

整個(gè)讓青苔鋪滿

又讓蘆葦遮掩

到頭來(lái)完全枯干。

4."河流"遵循著的這條"自然規(guī)律"是指 。

5."河流"為什么會(huì)受到尊敬? ( )

A. 因?yàn)楹恿鞑活欁陨淼陌惨?用源源不斷的清潔的水 年年給人們帶來(lái)利益。

B. 因?yàn)楹恿鞑辉诤趺麣?淡泊名利 甘愿過(guò)著安逸、清閑、平靜的生活。

6.讀語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子 完成練習(xí)。

(1)這句話中"應(yīng)驗(yàn)"一詞的意思是 。

(2)"河流的話"指哪句話?用" "在語(yǔ)段中畫(huà)出來(lái)。

7."池子"和"河流"的結(jié)局分別是(___________)和(__________)。(請(qǐng)用語(yǔ)段中的詞語(yǔ)填空)

閱讀下文,回答問(wèn)題。

蠟燭

一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說(shuō):"你看我多么了不起,不但長(zhǎng)得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土氣,簡(jiǎn)直是廢物!"

蠟燭看著趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,________地說(shuō):"朋友,你確實(shí)很漂亮,可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……"臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道:"行了,我能有什么短處?我比你強(qiáng)一百倍!"

一天晚上,臺(tái)燈突然熄滅了。剎(chà)那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí),人們多么需要光??!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái),點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是,蠟燭沒(méi)有為此而________自己,還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō):"我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒(méi)有你明亮,我很慚愧,我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)。"蠟燭說(shuō)完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅。

臺(tái)燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡,________地低下了頭。

8.選擇合適的詞語(yǔ),填入短文中的橫線上。

謙虛 羞愧 賣(mài)弄 高傲

①臺(tái)燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說(shuō)

②蠟燭看著趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈,________地說(shuō)

④但是,蠟燭沒(méi)有為此而________自己,還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)

④臺(tái)燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡,________地低下了頭。

9.概括臺(tái)燈和蠟燭的性格特點(diǎn)。

①臺(tái)燈:________。

②蠟燭:________。

10.讀短文最后一段,此時(shí)臺(tái)燈會(huì)想些什么?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________

11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zūn jìng shēng yá zūn xún yìng yàn guāng róng

句子練習(xí)。

12.把反問(wèn)句改成陳述句,意思不變。

(1)這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?

_____________________________________________

(2)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?

_____________________________________________

13.水要流動(dòng)才能保持清潔。(改為反問(wèn)句)

_____________________________________________

14.根據(jù)意思,改變說(shuō)法。

(1)才能一旦讓?xiě)卸柚?,它就一無(wú)所為。

才能一旦讓勤奮支配,它就___________________。

(2)才能不利用就會(huì)衰退。

才能越利用才會(huì)越___________________________。

參數(shù)答案

1.尊敬; 洗臉; 矛盾; 波濤; 遵守; 應(yīng)驗(yàn); 遵循; 滔滔不絕


【解析】1.

本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析,通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的,需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。

2.丶 8 J jǔ 5


【解析】2.

3.1.雖然(或當(dāng)然、誠(chéng)然) 2.悠閑 3.任由(或無(wú)論、不管) 4.衰敗(或衰竭)


【解析】3.


4.水要流動(dòng)才能保持清潔

5.A

6.(1)原來(lái)的預(yù)言得到證實(shí)

(2)也許 我將永遠(yuǎn)奔流不息;可你早被遺忘 不再有人提起。

7. 完全枯干 長(zhǎng)流不斷


【解析】4.略

【解析】5.略

【解析】6.略

【解析】7.略


8.高傲;謙虛;賣(mài)弄;羞愧

9. 驕傲自大、蠻不講理; 謙虛寬厚,有奉獻(xiàn)精神

10.蠟燭也有比我強(qiáng)的地方,但是它從不炫耀,而是用生命為人類(lèi)服務(wù),我真不應(yīng)該那樣說(shuō)它。我以后一定要以它為榜樣,好好為人類(lèi)工作。


【解析】8.本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空,使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。

【解析】9.考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽課文內(nèi)容,鎖定所填的范圍,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。

【解析】10.心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié),理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來(lái)完成得。語(yǔ)言的組織要條理。

11.尊敬 生涯 遵循 應(yīng)驗(yàn) 光榮


【解析】11.


12. 這個(gè)自然規(guī)律,你不能忘掉。 這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么能夠代替的。

13. 難道水不流動(dòng)才能保持清潔嗎?

14. 略 略


【解析】12.略

【解析】13.略

【解析】14.略

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