【教材分析】

這篇課文是一篇寓言故事，講的是發(fā)生在國(guó)王御廚里，一只陶罐和一只鐵罐的故事。驕傲的鐵罐仗著自己的堅(jiān)硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐，面對(duì)鐵罐的傲慢無(wú)禮，陶罐表現(xiàn)出謙虛、克制和友善的態(tài)度。隨著時(shí)間的推移，兩只罐子的命運(yùn)發(fā)生了根本性的變化，陶罐出土成寶，鐵管卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。

本文將陶罐和鐵罐人格化，通過(guò)人格化的語(yǔ)言，告訴人們，任何事物都有長(zhǎng)處和短處，要看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。

【作者簡(jiǎn)介】

黃瑞云，湖南婁底人。從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。著作有《黃瑞云寓言》、《春天島》、《魔鏡》、《溪流集》等。

【寓言】

寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或是其他事物。

【中心思想】

本文主要講述了謙虛的陶罐和傲慢的鐵罐的故事，埋在土里多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐已不復(fù)存在。告訴我們:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

【段落劃分】

第一部分(1——9自然段):通過(guò)鐵罐和陶罐的對(duì)話(huà)，對(duì)比出它們各自的性格特點(diǎn)。

第二部分(10——17自然段):寫(xiě)許多年以后，埋在土里的陶罐完好如初，而鐵罐連影子也沒(méi)找到。

【課文筆記】

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